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“走出书城束缚”作文指导
——金太阳河北2024届高三语文作文指导
【原题呈现】
【审理立意】
本道试题是一道漫画试题。漫画主题部分是人迷失在由竖立的组成的迷宫之中,文字部分分别是“人”“书”“走不出”,因此漫画表达的主旨是人们不能从书城中走出,暗含之意(正确的做法)是人需要从书海中走出。日常经常有“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是前人的经验”“书籍是全世界的营养品”等类似的话,提倡人们多读书,从书籍中汲取经验,而这道题需要学生思考沉迷书海的弊端,走出书城的束缚。总之,作文的立意的核心在于“走出书城”。
【行文思路】
(1)在议论文中,“题目”一般应该围绕立意表现观点,以陈述句为主。另外,在拟写题目时,可以使用对偶、比喻等修辞手法。从漫画中可知,人迷失在书中,可以将“书”比喻,如“书城”。简单题目,走出书城,实现价值。
(2)在议论文的开头部分,应该体现作文和材料之间的关系,尽可能将试题材料优化为对偶、排比、比喻等优美语句,展现考生的文采。如:竖立的一本本书组成纵横交错的迷宫,世人行走其中,盲目,迷茫,失意,疲劳,找不到生活的真谛,看不清社会的真相,走不出书城的束缚。
(3)在分论点设置上,考生需要思考写作角度,确保文章思路顺畅,条例清晰。分论点的展开角度“是什么“为什么”“怎么做”。就本道试题,观点可以如下:
“是什么”角度
走出书籍的迷宫,是一种“尽信书不如无书”的质疑精神,是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的知行合一。
“为什么”角度
生命需要走出书籍的迷宫,因为书籍浩如烟海,知识无涯无边,而人的生命与精力有限,需要学习生命中紧要的知识。诚如庄子所说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”
生命需要走出书籍的迷宫,因为书籍承载的知识只有和生活结合,方能知行合一,发挥知识的力量。诚如陆游所言:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
“怎么做”角度
走出书籍的迷宫,需要具有“尽信书不如无书”的质疑精神。
走出书籍的迷宫,需要具有“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的知行精神。
(4)素材选择上,正面事例有袁隆平不迷信美国专家水稻没有杂种优势的结论、钟南山质疑导师弗兰里教授研究内容,反面事例有赵括纸上谈兵。
(5)结尾部分,可以积累有关青年的金句,再进行扣题,做到首位呼应。相关金句,例如:
=1\*GB3①把好“罗盘”,思想“常青”;接力奋斗,事业“常青”;系好“扣子”,人生“常青”。
②青年朝气蓬勃,在无怨无悔中书写人生;青春富有梦想,在拼搏奋斗中绽放光彩。
③青年要提升站位“去迷茫”,青年要找准定位“去浮躁”,青年要立足本位“去懈怠”
④勇于把社会责任扛在肩上,敢于把实干担当刻在心里,甘于把无私奉献融入血脉。
⑤高擎理想的旗帜,才能坚定前行的脚步;燃旺信念的火炬,才能永葆奋斗的激情。
⑥生于华夏葳蕤蓬勃的时代,吾辈当如鲲鹏展翅扶摇直上,纵万云飞渡仍不改从容。纵使前方“怪石嶙峋”,也当坚强勇毅,无畏山高水长;纵使脚下“荆棘密布”,也当迎难而上,不怕坎坷丛生;纵使未来“路阻且长”,也当笃行前行,何惧长路漫漫。甘做人民的先锋,勇做社会的后盾,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,走好新时代的长征路。
⑦大风泱泱,大潮滂滂。洪水腾蛟龙,烈火磐凤凰。历经百年风雨,今日中国重绽光芒。辉煌背后,是科研尖兵的冲锋挺进,是戍边战士的初心不改,是每一个中国人的奋斗不止。一滴滴青春汗水向我们发出时代的信号:青春正当好,青年当有为。青年当如山,为地之锁钥,为天之柱石。青年之肩,背负国家使命,背负时代大任,背负人民的殷切希望。青年当为新时代的追梦人,走好我们这一代人的长征路。
⑧逐梦正青春,奋进正当时。新时代青年生逢其时、重任在肩,自当踔厉奋发、笃行不怠,在实现民族复兴的赛道上奋勇争先,在时代发展进步的潮流中绽放光芒,用无悔青春跑出属于当代青年的崭新成绩。
【下水作文】
走出书城,实现价值
漫画之中,层层书籍围成的书城如同迷宫一般,使得世人沉陷之中,走不出书的世界。无独有偶,庄子曾说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”因此,作为新时代青年,要正确认识书籍的作用,从浩如烟海的故纸堆走出,从引经据典的掉书袋中走出,从迷宫一般的书城走出,将书本知识播种在实践的大地上,格物致知,躬身实践,实现人生价值。
走出书城,是一种在取舍知识的清醒,是一种避免纸上谈兵的的理智,是一种书本联系现实的智慧。君可见,钱伟长行走在重叠的书城,依然选择物理知识作为人生的选择,具有清醒选择;君可见,袁隆平行在在烟海般的书籍的同时,行走在烈日风雨下的稻田,具有书本联系现实的理性和智慧。因此新时代年轻,需要在迷宫的书城中,以清醒的取舍,以躬身实践的智慧,走出书城,实现价值。
走出书城,实现价值,需要以远大的
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