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教学工作手册
(2023——2024学年第一学期)
任教学科:数学
任课教师:马娟
年级班级:五(3)、(4)
金凤区第二小学
教学工作计划
本
册
教
材
分
析
教材
的基
本结构、教材的
特点、教学
要求(目标)、教学
重点、
难点
每单元内容及课时量
(一)本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可能性;
简易方程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在
编排上具有下面几个明显的特点:
1、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养
学生的数学素养。
2、简易方程的教学编排,遵循学生的认知特点,渗透代数思维的培养。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促
进学生空间观念的发展。
4、提供丰富的素材,促进学生不确定现象和可能性大小的体验。
5、渗透数学方法,让学生感受体验数学思想方法在解决问题中的作用。
(二)小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材
的重点教学内容。
一)数与代数方面本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质
以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能
力。简易方程主要安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、
用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展
二)在图形与几何方面
本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中位置是在三年级学
习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。多边形的面积主要教
平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。
教学工作计划
本
册
教
材
分
析
教材
的基
本结构、教材的
特点、教学
要求(目标)、教学
重点、
难点
每单元内容及课时量
三)在统计知识方面
主要教学初步的概率知识。使学生在具体的情景中体验事件发生的确定
性和不确定性,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的;使学生感
受到数学与生活的联系,培养用数学的眼光观察事物的意识。
四)在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单
元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,
在“数学广角”中,通过实现生活中一些常见的实际问题,渗透有关植
树问题的一些思想方法,然后在应用植树问题的思想方法来解决生活中
的一些简单的实际问题,培养学生探究并解决实际问题的能力。
五)本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷一掷”,使学
生通过探究事件发生的可能性大小,发现掷一掷背后的数学本质,培养
探究真理的数学精神
教学目标:
1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。
2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性
质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3、在具体情境中,能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。
4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式
解决简单的实际问题。
5、在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体验有些事。
出定性描述,在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体
教学工作计划
本
册
教
材
的
分
析
教材
的基
本结构、教材的
特点教学
要求(目标)、教学
重点、
难点、
每单元内容及课时量
验有些事件的发生是确定的,不些是不确定的;
能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活
动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机
现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。
6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有效方法
能力。
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学数学的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本
册教材的重点教学内容.
教学难点:小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学
内容.
每单元内容及课时量
一、小数乘法……………9课时
二、位置…………………2课时
三、小数除法……………11课时
四、可能性………………3课时
五、简易方程……………18课时
六、多边形………………9课时
七、数学广角……………4课时
八、总复习………………4课时
学
情
分
析
学
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