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2024年《种子的萌发》教案
《种子的萌发》教案1
教学目标:
1、会运用镊子解剖种子;能设计对比试验进行探讨并作记录。
2、喜爱探究种子的奇妙,养成仔细细致、坚持视察的科学看法。
3、知道蚕豆种子的构造:由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。
教学重点:视察发芽的蚕豆,知道蚕豆种子的构造与各部分的作用。
教学难点:视察子叶在蚕豆发芽过程中的作用。
教学打算:
在课前10天左右供应蚕豆种子、发放记录表,用于视察蚕豆发芽时的吸水量和蚕豆发芽状况。
课堂上打算:
分组视察材料──培育皿、镊子、小刀、放大镜、不同发芽阶段的蚕豆种子;
学生打算好视察记录表以便汇报;
刚发芽的蚕豆、棉花,为第三部分试验做打算。
教学过程:
一、引入
植物妈妈利用各种方法将种子散播到了远处,种子经过一段旅途之后,假如找到合适的环境它就起先萌发了。
二、探究过程
1、视察蚕豆发芽时的吸水量
探讨:种子萌发须要哪些条件?
出示一些蚕豆种子:这些蚕豆种子有没有具备发芽的条件?缺少哪些条件?
汇报蚕豆发芽时吸水量的视察记录。
计算:10粒蚕豆种子的吸水量大约为毫升,平均每粒吸水毫升。
2、视察发芽的蚕豆
激发探讨爱好
探讨探讨方法及解剖方法。
示范用镊子剥蚕豆皮的方法,强调要领:a.不要焦急;b.把剥了皮的蚕豆从开口的那边当心掰开,放在培育皿中。
分组探讨:蚕豆种子可以分成几部分?
相识种子的各部分。
推想:种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用?
找寻证据证明各部分的作用。
视察发芽天数不同的蚕豆,归纳种子各部分作用。
3、子叶在蚕豆发芽过程中的作用
子叶有什么作用?找到证据了吗?你有什么疑问产生吗?
探讨探讨操作步骤。
分组将蚕豆如33页插图所示做好试验装置
设计蚕豆发芽状况记录表。
你们能完成这项探讨吗?
各探讨小组探讨各自的.探讨安排。
汇报沟通探讨安排。
4、若干天后,各组归纳试验结论并汇报。
三、小结
板书设计:
2.6萌发的种子
1、视察蚕豆发芽时的吸水量
2、视察发芽的蚕豆
3、子叶在蚕豆发芽过程中的作用
《种子的萌发》教案2
☆视察:
1、视察种子的内部构造
2、蚕豆发芽的视察试验
选10粒大小相近的蚕豆种子,在水中浸泡两天后放在一个铺有棉花的盘子里,保持潮湿。并按表中时间一次解剖一粒种子,留意比较种子各部分的改变,做好记录。
第3天第6天第9天第12天第15天第18天
胚芽
胚根
子叶
☆填一填
1、种子萌发须要足够的________、________和适当的________。
2、蚕豆的种子是由________和胚构成的。胚又包括________、________和________。
3、种子的胚芽发育生长后变成________和________;胚根发育生长后变成________,子叶为种子发芽供应________。
☆辨一辨
()1、胚是有生命的.,可以发育成一棵植物。
()2、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是供应养料。
()3、蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。
()4、蚕豆是双子叶植物。
☆连一连
子叶植物的茎和叶
胚芽植物的根
胚根萎缩
☆试一试
设计“探究光照对种子萌发的影响”的试验
试验假设:________________________________
试验材料:____________________________________________
_______________________
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