2024年初一生物教学计划(精选篇).docxVIP

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2024年初一生物教学计划(精选篇)

初一生物教学安排1

一、课程总目标

在新课标下，我们生物要实现的是：

(1)、学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会发展中的应用。

(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。

(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。

(4)、初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。

(5)、学生能将生物学问运用到日常生活当中。

二、教材和学生状况分析

(一)教材教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的.动手实力，培育学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面，使学生更加体会到生物与生活的关系。

(二)学生状况学生刚步入初中，面对繁多困难的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，有部分学生学习爱好不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，驾驭了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

三、教学的措施和方法

针对教材和学生的总体状况，在备课时，学问的难易程度要限制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂竞赛等;教学手法敏捷、应变，这样既让基础差的学生能驾驭基本学问，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，留意学生的动手及协作探究实力的培育，从学生的现有学问及生活阅历动身开展教学，培育学生以生物学的角度发觉生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。

四、教学进度及课时支配

根据学校课时支配，依据实际教学状况作如下安排。

周次教学内容

生物学什么概要?

第一章生命的世界

其次章形形色色的生物

生物与环境的相互影响

其次章探究生命

生物学是探究生命的科学

生物学探讨的基本方法

国庆放假

第三章细胞

试验:显微镜运用

细胞的结构与功能

第三章细胞

细胞生命活动单位

细胞通过分裂而增值

第四章生物体的结果层次

细胞分化组织

生物体的器官，系统

期中复习

期中考试其中评卷

第五章绿色开花植物的生活方式

光合作用

第六章绿色植物的生活方式

呼吸作用

第五章绿色开花植物的生活方式

运输作用

第六章绿色开花植物的生活史

种子萌发形成幼苗

第六章绿色开花植物的生活史

养分器官的生长

六章生殖器官的生长绿色植物的生活

第七章绿色植物与生物圈

复习

期末考试

第六章生殖器官的生长绿色植物的生活

第七章绿色植物与生物圈

复习

期末考试

初一生物教学安排2

一、教材分析:

1、本期教学内容包括：《探究生物的奇妙》、《生物体的结构》、《形形色色的植物》和《被子植物的生活》四部份，一学期上完，总计约45课时〔含单元检测及评讲〕。

2、各部份的支配：①《探究生物的奇妙》着重解决两个问题：一、为什么要学习生物科学？二、怎样学习生物科学？〔2课时〕②《生物体的结构》主要介绍生物体是由细胞构成的，以及细胞怎样构成生物体。〔5课时〕③《形形色色的植物》主要介绍植物的主要类群。〔10课时〕④《被子植物的生活》主要介绍种子、根、茎、叶、花、果实等器官各有什么用处，并引导学生开展13个试验〔包括5个探究性试验各3个实践活动〕。〔20课