测电功率实验教案.pptVIP

想知道手中小灯泡的额定功率吗?3.8V2.5V请在小组内交流“预习学案”中的问题，说出你的收获或疑惑，将解决不了的问题在小组内汇总起来。我能行！同学们要积极认领、解答问题哟！点拨在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率？如果小灯泡两端电压高于或低于额定电压，小灯泡的功率还等于额定功率吗？设计方案（一）、实验原理:P=UI（二）、实验器材:电流表、电压表、滑动变阻器、电源导线、开关、小灯泡（四）、设计表格实验探究、重点突破请测出小灯泡的功率并观察小灯泡的亮度变化。实验记录总结分析论证得结论将灯L1(220V,40W)、L2(220V,100W)接在同一电路中，哪盏灯较亮?1.实验测量出小灯泡的额定功率和不在额定电压下的实际功率.2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均不能正常发光.3.小灯泡的实际功率决定小灯泡的亮度.***会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率理解额定功率和实际功率学习目标知识与技能情感态度与价值观认识用电器正常和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律过程与方法你是最棒的！（三）、实验电路图连接电路时应注意的问题(1)连接电路时开关关闭情况(2)滑动变阻器的接线柱的接法及闭合开关前滑片P应处的位置(3)电流表和电压表的使用(4)电源的选择应考虑小灯泡的额定电压，选择大于小灯泡额定电压的1.2倍，但不能过大低于额定电压高于额定电压等于额定电压小灯泡的明亮程度电功率P（W）电流I(A)电压U(V)小灯泡两端电压情况（五）、实验步骤1、根据电路图连接实物电路；2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，将电流表、电压表示数填入表格；3、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡发光情况，将电流表、电压表示数填入表格；4、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并记录。5、分析论证得结论。6、整理实验器材U实U额U实U额U实=U额灯泡亮度P实与P额U实与U额P实=P额正常发光P实P额P实P额发光强烈发光暗淡两端电压是额定电压1.小灯泡正常发光的条件2.P实=P额正常P实P额较亮P实P额较暗灯泡的亮度是由实际功率决定的亮度由？决定的？评估（反思）实验过程中哪些环节可能出现失误？在实验过程中你有哪些新发现？1、电流表、电压表的接线柱容易接反，出现指针“反转”会损坏电表；电表量程的选择不合适。2、滑动变阻器阻值最大的位置易错:应为最大却为最小，合上开关就容易使电表偏转过急。3、连接完电路，闭合开关后，出现了小灯泡不亮的现象。先从低于额定电压开始测也不是不可以，但是先测额定电压时更好，确定出小灯泡正常发光时的亮度，作为标准，再观察小灯泡亮度时容易确认亮度的变化情况。4、实验过程中，滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节滑片的时候，阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到大。测量时为什么不先测低于额定电压时的功率，依次测量等于额定电压和高于额定电压时的功率，以免变阻器阻值一会儿变大，一会儿变小，还容易出错。比较“测量小灯泡电功率”实验与“测量小灯泡电阻”实验，你发现了什么？两个实验的电路及图一模一样，测量的物理量也相同，都是测小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。实验注意事项也基本一样。不同之处就是两次测量的目的不同，上次是测电阻，这次是测功率。原理也不一样，上次是R=U/I,这次是P=UI.从今天测出的数据也可以算出小灯泡电阻。若把“220v40w”的灯泡接在110v的电路中，灯泡的实际功率是多少？答：“220v40w”灯泡接在110v的电路中的实际功率是10W.知识方面学习方法（思想）方面：如：观察法、比较法、归纳法等