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“整体语言法”在商务英语函电教学中的效果研究的开题报告

题目：整体语言法在商务英语函电教学中的效果研究

背景和研究意义：

商务英语函电是商务活动中不可或缺的一部分，也是英语语言学习者必须掌握的技能之一。然而，许多英语语言学习者在学习商务英语函电过程中面临着语法、词汇和表达不准确等问题。传统的语法教学方法面临着很多缺点，而整体语言法则强调语言使用的整体性，强化语言的真实应用情境和提高语言学习者的交际能力。因此，本研究旨在探讨整体语言法在商务英语函电教学中的效果。

研究目的：

1.研究整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果；

2.探究商务英语函电教学的现状，分析学生在语法、词汇和表达方面的问题；

3.提出针对性的教学方法，提高商务英语函电教学的有效性。

研究内容：

1.整体语言法的相关理论：对整体语言法的概念和相关理论进行介绍和解析；

2.商务英语函电教学的现状和问题：对商务英语函电教学的现状和学生在语法、词汇和表达方面的问题进行调研并分析；

3.整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果：采用实证研究方法，设计实验，探究采用整体语言法教学是否能提高学生在语法、词汇和表达方面的学习效果；

4.针对性的教学方法：结合实验结果，提出相应的教学方法，以提高商务英语函电教学的有效性。

研究方法：

1.文献研究法：对整体语言法、商务英语函电教学等相关领域的文献进行综述；

2.调查问卷法：对商务英语学习者和教育工作者进行问卷调查，了解学生在商务英语函电教学中的问题和教师对整体语言法的认识；

3.实证研究法：设计一组采用传统语法教学方法，另一组采用整体语言法教学方法的实验，采集学生的学习数据，并进行数据分析。

预期成果：

1.综述整体语言法、商务英语函电教学等领域的文献，提供综合性的科研资料；

2.分析商务英语学习者在语法、词汇和表达方面的问题，提出相应的教学建议；

3.探究整体语言法教学在商务英语函电教学中的应用效果，并提出相应的教学方法；

4.提高商务英语函电教学的有效性和教师教学技能。