九上历史期中 综合测试（教师版）.docxVIP

期中综合测试

限时：60分钟满分：100分

一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.亚非文明源远流长，古代埃及和中国都曾创造出举世瞩目的文明成就。下列可为这一结论提供证据的是 ()

①②③④

①金字塔②《汉谟拉比法典》石柱局部图③司母戊鼎④帕特农神庙遗址

A.①② B.②③ C.①③ D.②

【答案】C

【解析】结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，司母戊鼎是中国高度发达的青铜文化的代表，①和③符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成就；雅典的帕特农神庙是古代希腊雅典的文明成就，排除②④。故选C。

2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典 ()

A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化

C.养成自由民妄自尊大心理 D.旨在维护奴隶主阶级利益

【答案】D

【解析】由材料“拥有公民权的自由民……损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财”可知，在法律面前拥有公民权的自由民和无公民权的自由民是不平等的，这反映了该法典旨在维护奴隶主阶级利益。故选D。

3.印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这带有明显等级歧视的色彩。你认为这应该与古印度的哪项制度有关 ()

A.种姓制度 B.分封制 C.封君封臣制 D.禅让制

【答案】A

【解析】题干材料“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷”，反映了古印度种姓制度各等级世代相袭，低等级的人不得从事高等级的人的职业的特点。故选A。

4.“公元前6世纪，在北印度，随着吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，佛教最具代表性，提出‘众生平等’，受到社会的广泛支持。”对上述材料解读正确的是 ()

A.佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关 B.种姓制度推动了古印度佛教的创立

C.商人阶层是古印度佛教的主要信徒 D.佛教的出现打击了古印度种姓制度

【答案】A

【解析】根据材料中的“吠舍大商人……对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，佛教最具代表性”并联系所学可知，材料体现了佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关。B、C、D在材料中均没有体现，故选A。

5.古代埃及、两河流域、小亚细亚、古代中国，甚至是古代希腊和罗马等早期文明产生的地区都建立了君主制，其中绝大多数文明都建立了集权政治。这说明 ()

A.古代文明之间政治制度相互影响 B.君主制在一定程度上顺应历史发展的潮流

C.古代文明之间存在着差异性 D.古代都实行君主专制制度

【答案】B

【解析】题干材料反映出人类早期文明产生的地区大都建立了君主制，这是历史发展的结果，说明君主制在一定程度上顺应历史发展的潮流，B项正确。

6.黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指 ()

A.《汉谟拉比法典》 B.种姓制度 C.雅典民主政治 D.《查士丁尼法典》

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”中的“精神”是指雅典民主政治。故选C。

7.古代雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程，对于非常重要的问题，公民大会可能进行两次投票，任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉。这反映出雅典的 ()

A.民主机构相互制约 B.公民集体广泛参政 C.决策程序力求完善 D.公民权利日渐扩大

【答案】C

【解析】题干材料反映出雅典的决策程序力求完善，C符合题意；A、B、D三项材料未体现。故选C。

8.下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是 ()

A.凯撒 B.亚历山大 C.释迦牟尼 D.穆罕默德

【答案】B

【解析】根据材料中的“征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度”等并结合所学知识可知，“他”是亚历山大。故选B。

9.雅典伯里克利统治时期，公民大会是最高的权力机构，可是在另一个国家的特定时代，就形同虚设，另一个国家是 ()

A.亚历山大帝国 B.罗马共和国 C.阿拉伯帝国 D.法兰克王国

【答案】B

【解析】公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会只是形式上的最高权力机关。

10.在读了《罗马帝国衰亡史》后，晓珂向同学们介绍了罗马帝