四年级上册数学教案-两位数除三位数 商是两位数 人教新课标.docxVIP

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四年级上册数学教案：两位数除三位数，商是两位数——人教新课标

一、教学目标

1.让学生掌握两位数除以三位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.培养学生合作学习、积极参与的精神。

二、教学内容

1.两位数除以三位数的计算方法。

2.两位数除以三位数的竖式计算。

3.两位数除以三位数的实际应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：两位数除以三位数的计算方法及竖式计算。

2.教学难点：两位数除以三位数的实际应用。

四、教学过程

1.导入

通过复习三位数除以一位数、两位数的方法，引导学生发现两位数除以三位数的计算方法。

2.新课讲解

（1）讲解两位数除以三位数的计算方法，强调试商的重要性。

（2）通过例题，展示两位数除以三位数的竖式计算方法。

（3）讲解两位数除以三位数的实际应用，让学生理解除法在生活中的重要性。

3.练习

（1）让学生独立完成练习题，巩固两位数除以三位数的计算方法。

（2）针对学生的错误，进行讲解和指导。

4.小组合作

（1）将学生分成小组，共同解决实际问题。

（2）小组内讨论，总结两位数除以三位数的计算方法和注意事项。

5.课堂小结

总结本节课所学内容，强调两位数除以三位数的计算方法和竖式计算。

五、作业布置

1.完成课后练习题。

2.准备下一节课的预习内容。

六、教学反思

本节课通过讲解、练习、小组合作等环节，让学生掌握了两位数除以三位数的计算方法。在教学过程中，要注意关注学生的掌握情况，及时进行讲解和指导。同时，要注重培养学生的合作精神和解决问题的能力。

注：本教案根据人教新课标编写，适用于四年级上册数学教学。在实际教学过程中，教师可根据学生的实际情况进行调整。

重点关注的细节：两位数除以三位数的计算方法及竖式计算

详细补充和说明：

两位数除以三位数的计算方法是本节课的重点，也是学生掌握除法的关键。为了让学生更好地理解和掌握这一计算方法，教师需要从以下几个方面进行详细的补充和说明：

1.被除数和除数的特点

在两位数除以三位数的过程中，被除数和除数的特点对计算方法有很大的影响。被除数是两位数，除数是三位数，且商是两位数。这意味着在计算过程中，我们需要找到一个合适的商，使得被除数减去除数的乘积等于一个两位数。因此，我们需要从高位开始除，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就再看前三位。

2.试商的方法

试商是两位数除以三位数的关键步骤。试商的方法有两种：一种是把除数看做整十数来试商，这样比较简便，但可能会出现误差；另一种是把除数看做接近的整十数来试商，这样比较准确，但计算起来稍微复杂一些。在实际计算过程中，学生可以根据具体情况选择合适的试商方法。

3.竖式计算的步骤

竖式计算是两位数除以三位数的重要工具。竖式计算的步骤如下：

（1）写出被除数和除数，被除数在上，除数在下。

（2）从被除数的高位开始除，先看被除数的前两位，如果不够除，就看前三位。

（3）试商，把商写在被除数的对应位置上。

（4）用除数乘以商，得到乘积，写在被除数的下方。

（5）用被除数减去乘积，得到一个新的数，写在乘积的下方。

（6）重复步骤2-5，直到除尽为止。

4.注意事项

在两位数除以三位数的计算过程中，需要注意以下几个问题：

（1）每次除后余下的数必须比除数小。

（2）商的位置要写正确，不要写错位。

（3）除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

（4）每次除得的余数要小于除数。

通过以上详细的补充和说明，学生可以更好地理解和掌握两位数除以三位数的计算方法。在教学过程中，教师需要关注学生的掌握情况，及时进行讲解和指导。同时，要注重培养学生的合作精神和解决问题的能力，让学生在实际应用中感受除法的重要性。

总之，两位数除以三位数的计算方法是本节课的重点，教师需要通过详细的补充和说明，帮助学生掌握这一计算方法。在实际教学过程中，教师还需要关注学生的实际情况，根据学生的需要调整教学方法和策略，以提高教学效果。

在详细补充和说明两位数除以三位数的计算方法时，我们还需要强调以下几点：

5.竖式计算的规范化

竖式计算的规范化对于学生来说非常重要。教师应该强调竖式计算的每个步骤都要清晰、整齐，这样不仅可以减少错误，还能帮助学生更好地理解计算过程。例如，被除数、除数和商的书写应该对齐，每一行的计算结果也应该对齐，以便于检查和核对。

6.错误检查与纠正

在计算过程中，学生可能会出现各种错误。教师应该教授学生如何检查和纠正错误。例如，可以通过验算来检查计算结果是否正确。验算的方法有两种：一种是直接用除数乘以商，看是否等于被除数；另一种是用被除数除以商，看是否等于除数。此外，教师还应该鼓励学生在计算过程中保持专注，避免粗心大意造成的错误。

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