以区域因素为视角论高考招生中平等权的实现的开题报告.docxVIP

以区域因素为视角论高考招生中平等权的实现的开题报告

一、研究背景

高考作为目前国内普遍使用的大学招生方式，一直备受争议。其中之一就是高考招生是否能够实现平等权。在高考招生中，区域因素几乎成为了一个不可回避的因素，不同地区的学生参加高考所面临的难度和机会都不尽相同。因此，本文以区域因素为视角，探讨高考招生中平等权的实现问题。

二、研究内容

本文将以以下几个方面为研究内容：

1.高考制度的演变及其对区域因素的影响

2.不同地区高考竞争的差异及原因分析

3.高考招生中的平等权实现问题及其影响因素

4.高考招生中应如何平衡区域因素，实现平等权

三、研究目的及意义

本文旨在从区域因素的角度，深入探讨高考招生中平等权的实现问题。通过分析不同地区的高考竞争差异及其原因、探讨高考招生中平等权实现问题及其影响因素，提出平衡区域因素的思路和建议。其意义在于，对于进一步完善高考制度、促进高等教育公平发展具有重要的理论和现实意义。

四、研究方法

本文采取文献资料法、实证分析法等方法进行研究探讨。通过收集相关文献资料，分析高考制度的演变及其对区域因素的影响，结合实际情况，以数据为支撑分析不同地区高考竞争的差异和影响因素，在此基础上，探讨高考招生平等权的实现问题，并据此提出平衡区域因素的策略和建议。

五、研究框架及预计进度

本文的研究框架分为五个部分：

第一部分：引言

第二部分：高考制度的演变及其对区域因素的影响

第三部分：不同地区高考竞争的差异及原因分析

第四部分：高考招生中的平等权实现问题及其影响因素

第五部分：高考招生中应如何平衡区域因素，实现平等权

预计进度：

第一阶段：调研资料收集及文献综述---2周

第二阶段：分析不同地区高考竞争差异及其原因---2周

第三阶段：探讨高考招生中平等权实现问题及其影响因素---2周

第四阶段：提出平衡区域因素的思路和建议---2周

第五阶段：文章修改及完善---1周

总计：9周

六、预期结果

通过对高考招生中平等权问题的探讨，结合实际情况提出平衡区域因素的思路和建议，进一步促进高考制度的完善，促进高等教育公平发展。