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输血与血型备课稿01
章节课题
第四节输血与血型
主备人
学习目标
（重难点）
1．?概述人体的血量以及输血与血型．血量的关系；
2．?列举ABO血型的类型；?
3．?认同无偿献血制度。
教学准备
导学报、多媒体课件
学习过程
一、情境导入
课本想一想，议一议。17世纪时，医生为抢救大出血病人，有时候输入别人的血会起死回生，有些人却产生严重的反应甚至死亡。你知道为什么吗？
二、温故互查
先独立完成导学报中《基础达标》，再小组互查。
三、设问导读
阅读教材P69～71的内容，解决下列问题
1．成人的血量相当于本人体重的多少。你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?
2．一个健康的成年人一次失血超过???????????毫升，就会出现头晕．心跳．眼前发黑和出冷汗等症状。一次失血超过毫升，会发生生命危险。
3．你知道血型是怎样发现的吗？
4．你能说出ABO血型有哪几种吗？输血的原则是什么？
5．在没有同型血而又情况紧急时，应该如何输血？．
6．有人说“O型血的人是万能输血者”？你认为有道理吗？
7．什么是成分输血？
8．你能说明健康成年人每次献血200—300mL不会影响健康的原因吗？
9．从1998年起，我国实行，提倡那些公民可自愿献血？为什么？
四、课堂小结（畅所欲言）
1．什么是血型？
2．安全输血的原则
五、板书设计
一、血量与输血
1．成人的血量相当于本人体重的。
2．一次失血超过毫升，会发生生命危险。
二、血型
ABO血型系统分为．．．四种，输血以输为原则。
三、无偿献血
1．从1998年起，我国实行??????????，提倡????????????周岁的健康公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
2．对于健康成年人来说，一次失血不超过???????????，所丧失的?????????和?????????，可以在短期内得到补充而恢复健康。可见，健康的成年人每次献血??????????毫升是不会影响健康的
六、拓展延伸
我国提倡18～55周岁的健康公民自愿无偿献血。无偿献血可以挽救失血病人的生命。“有人认为献血会伤元气，而且会造成贫血”，对吗？
七、点评激励
八、作业布置
课后习题
课后反思（反思成败，提出补救措施）
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