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输血与血型学案03

学习目标

1．会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。

2．说出人体的血量，认同我国的无偿献血制度。

学习重点

说出ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度

学习难点

输血的原则――同型输血

学习过程

【预习导引】

1．血型的发现：1900年，奥地利科学家在实验中发现了ABO血型系统，他将人的血液分为、、和四种类型。你是什么血型？

2．同型输血：一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过进行抢救。输血时，应以输入为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，可以少量输入其他血型。但是，大量输血时，仍需实行。

3．血量和输血：成年人的血量大致相当于本人体重的。对于一个健康的成年人来说，一次失血超过，就会发生生命危险；一次失血超过，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。但是，如果一次失血不超过，所丧失的和，可以在短期内得到补充而恢复健康。

4．从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡??????周岁的健康公民自愿献血。

【问题导学】

一、血量与输血

1．成年人的血量大致相当于本人体重的多少？你的体重是多少？如果按成人的比例计算，你的血量大约是多少？

2．对于一个健康的人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险？

3．失血量如果一次超过800mL,人就会出现什么症状？

4．健康的成年人，每次可以献多少毫升的血？

二、血型的发现

1．你知道是谁在什么时间发现的血型吗？

2．我们在医院做完血液化验后，医生会告诉我们的血型。你知道自己的血型吗？

3．常见的ABO血型系统分为哪几种类型？

三、安全输血

某人的血型

可接受的血型

可输给的血型

A

B

AB

1．献血时为什么先要检查血型？

2．输血的原则是什么？

3．什么血型的人可以少量地输给其他三种血型的人？

4．什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血？

总结归纳：O型血的人被称为，AB型血的人被称为。

四、倡导无偿献血

1．有人认为献血会伤元气，还会导致贫血，你同意这种观点么？请说出理由。

2．将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。

【典题训练】

1．某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输()

A．O型?B．AB型?C．A型??D．B型

2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血()

A．O型?B．AB型?C．A型?D．B型

3．某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险()

A．1200～1500mL??B．800～1000mLC．600～700mL???D．400～500mL

4．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血()

A．22～45周岁B．18～45周岁C．18～55周岁D．22～55周岁

5．一个人一次失血不超过体内血的()，短期内可以恢复正常。

A．10%B．20%C．30%D．40%

【当堂检测】

6．AB血型的人，除可以输同型的血，还可以输O型、A型、B型。()

7．可以给O型输血的只有O型、AB型。()

8．成年人的血量约为体重的7%～8%。()

9．健康成年人每次献血300mL是不会影响健康的。()

10．用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。

A．严重贫血患者??????????a．血浆

B．身体大面积烧伤者???????b．浓缩血小板悬液

C．外出血不易止血的患者???c．浓缩红细胞悬液

【作业】

【板书设计】

输血和血型?

一、输血和血型?

1．输血?失血量≤?400ml?(10%)??无需输血?

失血量≥1200ml（30%）??需输血?

2．ABO血型系统?A型、B型、AB型、O型?

二、输血原则?输同型血为原则?

三、无偿献血?

提倡18--55周岁的健康公民自愿献血

【知识与方法的建构】

【教师学生反思小结】