2024年(优)幼儿园小班区域活动教案篇.docxVIP

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2024年(优)幼儿园小班区域活动教案篇

幼儿园小班区域活动教案1

喂豆豆

1、幼儿能正确运用勺子。

2、留意平安操作。

3、让幼儿爱惜小动物。

黄豆若干;小勺子若干。

一、导入。

小挚友们，老师今日带来了几个小动物，他们都很饿很饿啦，可是它们太小了，我们须要给小动物喂食物。

二、活动过程。

(1)和幼儿一同探讨勺子的作用。

(2)和幼儿探讨怎样运用勺子。

(3)介绍用勺子怎样来盛豆子，并且向幼儿介绍豆豆的平安运用。

A、勺子运用的平安，不能抢勺子，也不能用勺子打人戳人。

B、平安运用豆豆，不能把豆豆放到嘴里耳朵和鼻孔里。

C、延长到其他小豆豆之类的东西，也不能随意放在嘴里耳朵里和鼻孔里

(4)老师示范怎样喂豆豆给小动物。

(5)让幼儿自己尝试给动物喂豆子，熬炼幼儿的.手部肌肉。

三、总结。

总结如何给小动物喂豆豆，并且培育幼儿酷爱小动物的情感。同时要留意强用勺子和豆豆的平安。

幼儿园小班区域活动教案2

操作目标：

1、相识3种动物的名称及其外形特征。

2、初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。

操作材料：

1、各种动物形象（嘴部开口）。

2、各种食物卡片。

操作层次：

第一层次：选出1~2种动物爱吃的食物，边送入动物的口里，边说出“××，××请你吃××”的短句。

其次层次：分别选出3种动物各自爱吃的食物，用一般话说出相关的短句。

第三层次：在以上基础上说说这些动物有什么本事。

操作说明：

依据动物的习性，挑出相应的食物卡片进行喂食，边喂边进行语言表述。

指导建议：

1、允许幼儿喂食时有多样性的选择。

2、引导幼儿在喂食时用语言来表述自己的行为。

幼儿园小班区域活动教案3

教学目的：

1、让家长了解班级区域活动的创设布局，正确相识区域活动在幼儿生活中的重要性。

2、帮助家长了解哪些是平安卫生的废旧材料，以及这些材料会做成哪些孩子宠爱的玩教具。

3、感受与孩子共同嬉戏的欢乐。

教学重点：

指导家长为区域活动增加活动材料教学打算：

纸盒、一次性筷子、橡皮泥、幼儿区域活动ppt教学方法：

谈话法、讲解法、演示法教学过程：

1、谈话导入老师：各位家长知道什么是幼儿区域活动吗？

引发家长思索，激励家长主动回答。

2、利用幻灯片向家长介绍关于幼儿区域活动的学问。

（1）区域活动的由来（2）区域活动的意义（3）区域活动的内容（4）我班区域活动的创设3、探讨我能为孩子的区域活动做点什么？激励家长利用废旧材料主动为孩子的区域活动增加材料。

4、制作快乐糖果家长作业：

请您利用家里的废旧物品做一件区域里的活动材料。

前期问卷问题：

1、您知道什么是幼儿园区域活动吗？

2、您知道幼儿园区域活动的作用吗？

3、您家里有哪些废旧物品？

4、您会把它变成什么孩子喜爱的`物品？

后期问卷调查：

1、您认为我班的区域创设有哪些问题？

2、您能为我班的区域活动增加哪些材料？

3、请写上您真诚合理的建议：

实施效果：

通过后期的问卷调查及作业的反馈来看，本次课程的实施帮助家长明白区域活动的内容、作用，丰富家长对幼儿园活动的相识，

幼儿园小班区域活动教案4

一、科学区：

摸一摸

1、材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。

2、玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵。

3、指导：留意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。

二、手工区：

穿珠珠

1、材料：自制珠子若干、细绳

2、玩法：

1）幼儿随意的串珠子。

2）穿珠子是