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《挑山工》读写练习题

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《挑山工》读写练习题

一、按要求填表。

要查

的字

部首

再查几画

用“√”选择正确的解释

攀谈

①抓住东西往上爬。②设法接触。③指跟地位高的人拉关系。

吹拂

①违背。②轻轻擦过。③甩动。

二、给下列加点的字选择正确的读音。

挑（tiǎotiāo）山工挑（tiāotiǎo）明曲（qūqǔ）折曲（qǔqū）谱

三、在括号里填上恰当的词语。

（）的扁担（）的古松（）地点着头

（）的物品（）的哲理()地向上登攀

四、读第三自然段，按要求写出词语。

1.描写挑山工相貌的：

2.描写挑山工衣着的：

3.描写挑山工动作的：

4.描写挑山工神态的：

五、回答。

1.挑山工为什么要走折尺形路线而且要换肩？他们为什么能走到游人前边去？

2挑山工说了哪几句朴素而包蕴哲理的话？其中包蕴着什么哲理？

3.结尾一句话里的“它”指什么？我为什么需要它？

六、总结从本课学到的写作方法。

《挑山工》读写练习题全文共1页，当前为第1页。

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七、阅读短文，回答问题。

我跟爸爸去钓鱼

青岛市唐山路小学六（2）班傅象龙

爸爸是个钓鱼迷，每逢星期天都要去钓鱼。

今天又是星期天，一大早我缠着爸爸：“爸爸，今天陪我下象棋吧！下棋可以锻炼思维呢！”爸爸听了连忙说：“钓鱼不用动脑筋？那你就错了，这里头还有学问呢？不信今天就跟我去看看！”“去就去！”我倒要看看钓鱼有什么学问。

我们来到十梅庵水库。呵！这里钓鱼的还真不少，岸边到处都可以看到专心致志的钓鱼者。我很快发现了一处干净的水面。爸爸看了一眼却说“不行，不行，水太浅了，鱼是不会来这里吃食的。”爸爸终于选定了地点，对我说：“你看，这块水周围有水草，水深，水底又静，鱼儿就喜欢在这种地方活动！”真没有想到选水面还有这么多讲究，我边想边摆弄起鱼竿来。

我学着爸爸的样子系上鱼漂儿，挂上鱼食，把鱼钩甩到水里。鱼漂儿连竖还没有竖起来呢！爸爸说：“把鱼漂儿系得往下点。”我照做了，把鱼钩甩到水里一看，鱼漂儿果然竖起来了。

支好竿子，我蹲在水库边上盯着鱼漂儿。过了好大一会儿，鱼漂儿一动不动，我便没耐心了。爸爸叮嘱我要耐住性子。鱼漂儿动了！鱼漂儿动了！”我高兴地叫着，去拿鱼竿。“别动！鱼儿正在试探，等鱼漂儿不动了再说。”爸爸制止了我。鱼漂儿一上一下地动起来，一会儿鱼漂儿静止了。我抄起鱼竿用力一挑，鱼竿弯成弓的形状，却不见鱼儿上来。爸爸走过来接过鱼竿说：你要先看看钩没钩着水草。”他把鱼竿轻轻地挑，然后一放，又一挑一放，再挑再放，动作幅度逐渐加大，最后猛