《等腰三角形》省赛获奖.ppt

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八年级上册;本课说明;学习说明;学习重点：

1．探索并证明等腰三角形性质．

2．理解和运用等腰三角形的判定定理.;;;;;;;;;;;;;;例1如图，△ABC中，AB=AC，点D在AC上，

且BD=BC=AD．求△ABC各角的度数．;;;探索等腰三角形的判定定理;这两个角所对的边相等．;题设：一个三角形有两个角相等．

结论：这两个角所对的边相等．;探索等腰三角形的判定定理;证明：过A点作AE⊥BC，垂足为E.

在△ABE和△ACE中，;思考与等腰三角形性质进

行比较看有什么区别？;巩固等腰三角形的判定定理;巩固等腰三角形的判定定理;巩固等腰三角形的判定定理;;;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;教科书习题第1、2、3、4、5、6题．

一心扑在教育上，换的桃李满园香

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