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2022-2023学年第一学期七年级校内期中质量检测
历史答案
第Ⅰ卷（选择题56分）
选择题（本卷共28小题，每小题2分，共56分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
B
A
C
D
D
C
B
C
B
A
D
A
B
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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27
28
答案
C
D
B
D
C
A
B
A
C
D
B
A
D
C
第Ⅱ卷（非选择题44分）
非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。人名、地名等学科专有名词写错别字不得分）
29.（1）公元前3世纪（2分）
（2）【答案一】
判断：同意（2分）
理由：秦始皇统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他建立了中央集权制度，实行一系列巩固统一的措施，顺应了历史的发展，他是“千古一帝”。（4分）
【答案二】
判断：不同意（2分）
理由：秦始皇统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。但他实行残暴的统治，给人民带来了巨大的灾难。因此，我们应历史地、客观地、辩证地看待秦始皇。（4分）
【答案三】
判断：不同意（2分）
理由：秦始皇是一个暴君，实行焚书坑儒，摧残了文化；赋税、徭役沉重，加重了人民负担；实行严酷的刑法，加速了秦朝的灭亡，他不能成为中国封建统治阶级的“千古一帝”。（4分）
30.（1）铁制农具和牛耕（2分，写铁制农具或牛耕只得1分）
(2)秦国（2分），富国强兵（2分）；
(3)经济（1分），
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）
（4）因素：生产力水平的提高；新兴地主阶级势力的增强；重大变法改革的推动。（一点2分，两点3分）
31.（1）人物：孔子或者孟子或荀子等（任答一位即得2分）
原因：①稷下学宫藏书丰富，是读书的好地方。②稷下学宫聚集了各家学派，是学术研究的中心，学术研究氛围浓厚。③稷下学宫宽松自由兼容并包的环境吸引众多学者。（一点2分，两点4分）
（2）措施：罢黜百家，尊崇儒术;(2分)
共同出发点：统一思想，巩固统治（2分，只写统一思想给1分）
（3）变化：从百家争鸣到统一思想（2分，必须体现变化）
32.（1）李冰（2分）。
（2）评分标准：
一等（9-10分）：观点体现主题且合理明确；论述紧扣观点，结合材料和所学相关知识，运用两个或以上符合题意的史实或事例加以论述，史论结合；体现时序性与关联性。
二等（6-8分）：观点体现主题且合理明确；论述围绕观点，结合材料和所学相关知识，运用两个符合题意的史实或事例加以论述，但史论结合不够严密；体现时序性与关联性。
三等（3-5分）：观点仅部分体现主题；论述围绕观点，仅根据材料或所学相关知识进行论述，史论有结合；体现一定的时序性与关联性。
四等（0-2分）：观点脱离材料或未提炼观点；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理；时序性混乱，缺乏关联性。
【示例1】
观点：我国古代劳动人民有伟大的智慧和创造力。
战国时期，秦国蜀郡郡守李冰充分利用当地地理条件，采取无坝分水，建造了都江堰，两千多年来一直发挥着防洪、灌溉、水运和社会用水等多方面综合效益，实现了人水和谐。
秦朝时，为了抵御匈奴的入侵，秦始皇派人修筑了举世闻名的万里长城，对维护国家边境的安全起了很大的作用，是世界建筑奇迹之一。
综上所述，都江堰和长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，体现了古代劳动人民的创造力。
【示例2】
观点：杰出人物对社会经济发展有巨大的推动作用。
战国时期，商鞅在秦孝公支持下主持变法，在政治、经济、军事等方面进行了一系列改革，大大增强了秦国的国力，成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
战国时期，李冰充分利用当地地理条件，采取无坝分水，建造了都江堰，实现了人水和谐，使成都平原成为“天府之国”，大大促进了古代四川社会经济的发展。
综上所述，杰出人物对社会历史发展有着重大影响，发挥着重大的作用。
【示例3】
观点：丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人。
孔子创立的儒家思想是中国传统文化的主流思想，他的核心思想是“仁”，对中国古代文化的发展有非常重要的影响，是人类文化遗产的重要组成部分。
战国时期修建的都江堰发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍造福于人民。
综上所述，中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人，对后世影响深远。
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