2024年八年级生物教学工作总结(合集篇).docxVIP

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2024年八年级生物教学工作总结(合集篇)

八年级生物教学工作总结1

本学期我担当的工作是八年级（12345）班的生物教学。本学期讲授义务教化课程标准试验教材——《生物学》（八年级下册）。

1、为了提高教学质量，我做了下面的工作：

（1）课前充分打算：

①仔细备课

②了解学生原有的学问技能、爱好爱好、学习方法、学习习惯，及学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。本届学生是我从初一就带上来的，通过一年半的教学，对百分之八十的学生状况有所了解，做到因材施教。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动、课前打算好演示试验（发酵现象试验）、打算动物实物便于学生视察体验、提前制作或购买好须要的图片等。

（2）课堂上的状况。

本学期进行初中生物学业水平测试，大部分学生有紧迫感，课堂气氛比较活跃。本学期的`课程上学期就上了三分之一，所以后期时间都是复习，每周进行一次测试。学生表现得很不错。

（3）主动参加听课、评课。

虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长，，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物老师而不懈努力。

2、成果与反思

在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，在学业水平测试中取得了较好的成果，最高分98，90分以上人数达到16人，80分以上达到29人，及格率64。4%，平均分66分。同时，大部分学生也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但也有部分同学上课，不听课，不思索，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的限制和调动欠佳。

本人尽全部可能努力仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调

动了学生的学习主动性和自主创新实力，的确提高了部分学生学习生物的爱好，学生也基本驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了肯定的提高，但由于本人教学实力和课堂驾驭实力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成果仍旧是参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。

总之，通过我一学期的努力，大部分学生通过了学业水平测试，我也特别兴奋。希望来年再接再厉。

八年级生物教学工作总结2

时间过得可真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学此文转自方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教化教学此文转自是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高生物教学质量。