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《一只想飞的小猫》阅读课课后教学点评
如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是生命，读书就是走过生命。书能让我们在不经意间明辨是非，认清真、善、美，推荐阅读课能让孩子们更好地了解本书的内容，更好地走进书本。
《一只想飞的猫》它的故事内容是针对民国时期的孩子所写的讽刺故事，但对于当代的家长和教育者仍然有一定的教育启迪。现在的孩子以独生子女居多，部分家长的溺爱使得孩子养成了不爱劳动的坏习惯，甚至还造成了自私自利、以自我为中心、不讲礼貌的一些坏习惯。因此，这本书给家长和教育者一些警示，希望在教育孩子的时候能够注意到孩子某方面的不足。
本节课教师用了多种方法来引导孩子怎样去读一本书，可以利用插图来先读一读故事的大概脉络，接下来再一边读一边想插画的过程中，更好地培养学生的阅读方法。还可以帮助学生来制作读书记录卡，以便学生能够更好地理解本书的内容。
但是，阅读推荐课以教师的引导为主，教师可以更多地引导孩子去想、去思考，以此来明了本书的中心思想，也可以给孩子们推荐一些好词好句，提升孩子们的写作能力。
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