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《玩可乐瓶》教案

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《玩可乐瓶》教案全文共1页，当前为第1页。《玩可乐瓶》教案

《玩可乐瓶》教案全文共1页，当前为第1页。

《玩可乐瓶》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工，时常会需要预备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是我细心整理的《玩可乐瓶》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《玩可乐瓶》教案1

目标：

1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法，进展幼儿的动作。

2、情愿在自然环境中进行熬炼，并知道疼惜环境。

过程：

一、激发爱好，活动身体

天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的汽车动身！——公园到了，请下车。

二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么秀丽的草地，谁在乱扔东西呀！〔幼儿演讲〕

我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处？〔幼儿演讲〕好！今日我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？

1、幼儿第一次探究玩〔时间稍短〕

2、集中沟通卫老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊！

幼儿介绍，集体仿照学习有创意的玩法。

3、幼儿其次次探究〔关怀材料：纸棒、圈圈、滑板〕

可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做玩耍吧！

三、玩耍《给小树浇水》〔5—6分钟〕

宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给《玩可乐瓶》教案全文共2页，当前为第2页。小树喝点水吧！

先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水〔浇水〕

鼓舞幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗？”

四、《有个小伴侣》放松

可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！

宝宝瞧！那边来了一个小伴侣，让我们和他一起做伴侣吧！

《玩可乐瓶》教案2

【活动目标】

1、在老师的引导下，探究可乐瓶的`玩法，进展幼儿的动作。

2、情愿在自然环境中进行熬炼，并知道疼惜环境。

【活动过程】

一、激发爱好，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟!别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢!笛笛!笛笛!我们的汽车动身!

——公园到了，请下车。

二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么秀丽的草地，谁在乱扔东西呀!(幼儿演讲)

我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧!哟!你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处?(幼儿演讲)

好!今日我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好吗?

1、幼儿第一次探究玩(时间稍短)

2、集中沟通

老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊!幼儿介绍，集体仿照学习有创意的玩法。

3、幼儿其次次探究(关怀材料：纸棒、圈圈、滑板)可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做玩耍吧!

《玩可乐瓶》教案全文共3页，当前为第3页。三、玩耍《给小树浇水》(5—6分钟)

宝宝们!你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧!

先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水(浇水)鼓舞幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗?”

四、《有个小伴侣》放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧!宝宝瞧!那边来了一个小伴侣，让我们和他一起做伴侣吧!

《玩可乐瓶》教案3

目标：

1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法，进展幼儿的动作。

2、情愿在自然环境中进行熬炼，并知道疼惜环境。

过程：

一、激发爱好，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的汽车动身！——公园到了，请下车。

二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么秀丽的草地，谁在乱扔东西呀！〔幼儿演讲〕我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处？〔幼儿演讲〕好！今日我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶