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- 2024-06-03 发布于山东
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HowtoDescribePeopleinEnglish:AppearanceandPersonalityLearningobjectives1.Tofigureouttheimportanceofdescribingpeoplebyanalyzingsomeexamples.2.Tolearnsomeskillsbypracticingdescribingpeoplefromtwoaspects:physicalappearanceandfacialexpressions3.Tocompleteawritingabouthowtodescribeapersonvividly.WHAT外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法,主要是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表现作者的思想感情,加深读者对人物的印象。外貌描写一般包括肖像描写与神态描写两部分。肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。肖像描写一般可以细化为对人物的衣着打扮、体型及五官的描写。在高考读后续写中,因为受到写作篇幅的限制,大笔墨对主要人物或次要人物进行肖像描写是不可能的,但我们仍能通过片段描写学习一些基本的写作技巧。比如在进行肖像描写时,要注意区分描写对象的性别和年龄差异,用词准确。再根据人物性别及年龄差异抓住“五官”的特点,写出人物面部特征或根据人物性别及年龄差异运用恰当的比喻、夸张、联想等修辞手法。神态描写专指对面部五官展开描写,可以表现人物喜怒哀惧。描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸、专注的神情等。WHY全国甲卷范文WHYHeisadoctor,ofmediumheightinwhite,alwayswearingapairofblackandwideglasses,knowlegableandpositive.concrete/canpictureclearlyinyourmindWHYbring…tolife:tomakesb/sthmoreinterestingorexcitingdescribethesettingsandcharacters.introducingcharactersmeansdescribingbothappearanceandpersonality.1.Hewasatallmanwithcurlybrownhair.2.Shealwaysseemedhappyandfriendly.notonlytell……whatkindofpeopletheyare,butalsodrivetheplotforwardandcreateaparticularatmosphere.SAMPLEDadhaschangedquiteabit!Inhisthirties,hewasquitethinandpale,andhehadred,bushyhair.Nowadays,he’swell-builtandtanned.He’salwayshadasquarejaw,butnowhe’sgrownabeard.Strangely,hisbeardisstillredeventhoughhishairisturninggrey!Mumlooksalmostthesame,though.Shestillhassmoothskinandstraightblackhair,andjogginghaskeptherslimandfit.Istillhavelightskinandblackhair,ofcourse.ButIusuallywearmyhairinaponytailthesedaysasithasgotalotlonger.MumsaysIhadcuterosycheeks,butnowIhavefreckles.Ithinktheyarekindofcutetoo,right?——选自新外研版必修一Unit3FamilymattersIhavealwaysbeenplain-looking.I’magirlwho’dlove
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