软文营销（第2版） 教案 （21~22)六大平台的软文营销写作技巧（5） .docx

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软文营销

授课教师

专业（学科）

教学课题

六大平台的营销软文写作技巧（5）

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

所选教材

《软文营销》(第2版慕课版)刘军明梁芷曼主编人民邮电出版社

一、学习目标

1、知识目标

1）了解社群的定义

2）了解QQ群与微信群的区别

3）了解三类社群的软文营销方法

4）社群软文营销案例解析

2、能力目标

1）能够掌握社群的定义

2）能够掌握QQ群与微信群的区别

3）能够掌握三类社群的软文营销方法

3、德育目标

1）提高学生的创新意识和开拓精神

2）增强学生学习自信和主动性

3）提倡试错并勇于承受挫折

二、学习重点及难点

学习重点：社群的定义、QQ群与微信群的区别

学习难点：了解并掌握三种方法玩转社群软文

三、教学问题预测

1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高

2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性。

四、教学问题解决方案

1、引入课堂测验以及平时分制度

2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1、教学PPT

2、参考资料

《软文营销入门与实战技巧》陈楠华，中国商业出版社，2017年9月

《软文营销从入门到精通（第3卷）》苏航，人民邮电出版社，2017年12月

3、班级微信群

七、预习成果展示

画出本节课思维导图

八、教学项目（任务）设计

1、小组讨论QQ群与微信群的区别有哪些？

2、对社群软文营销案例的八个环节以及社群分享稿进行解析。

3、分组进行讨论并回答相关问题。

九、教学结构流程的设计

教学环节

学习目标

教学内容

参考导语

教法学法

项目任务

设计意图

教学资源

时间

前节回顾

德育目标2

大家好，大家还记得上节课我们学习的内容吗？我们学习了个人社交类平台的渠道分类、平台特点、微信朋友圈软文写作技巧、短微博软文写作技巧以及分析了相关案例。总结一下本节课的知识点如下：

个人社交类平台分类

1.主要用户群体不同

2.传播的范围不同

3.社交关系强度不同

个人社交类平台三大特点

1.用户体量大

2.交流更便捷

3.传播互动强

微信朋友圈软文写作的四种技巧

1.文字精简突出卖点

2.内容借势制造话题

3.创意活动促进互动

4.善用评论增强信任

微信朋友圈软文案例解析

1.文字精简突出卖点

2.内容借势制造话题

3.创意活动促进互动

1.文字精简突出卖点

2.内容借势制造话题

3.创意活动促进互动

短微博软文写作的三大技巧

1.制造话题增强曝光

2.品牌联动优势叠加

3.明星效应促进转化

【教法学法】

教师讲述与引导

【设计意图】

帮助学生巩固所学内容

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课程导入

提起社群，大家第一个想到的是什么？QQ群？微信群？还是班级、社团？

大家加过什么样的社群？

(师生互动)

今天我们就来学习社群类平台软文。

【教法学法】

教师引导

【设计意图】

激发学生学习兴趣

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输入

知识目标1

知识目标2

能力目标1

能力目标2

德育目标2

一个优质的与用户产生良性互动的社群，具备较强的用户黏性。企业通过社群软文营销，为用户提供能满足他们需求的品牌或产品，迅速地与用户建立信任和传递价值，让用户对企业品牌或产品的理念和价值产生认同感和归属感，进一步促进企业品牌或产品的裂变式传播和销售。阅读P107-109.

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

加深对课本知识点的印象，提高学生的主动性

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输出

下面请大家小组讨论十五分钟，思考以下几个问题:

1.假如你负责一款低脂奶的社群营销推广，你会选择什么社群？为什么？

2.QQ群与微信群的区别有哪些？

【项目任务】

小组讨论十分钟，思考以下几个问题:

1.假如你负责一款低脂奶的社群营销推广，你会选择什么社群？为什么？

2.QQ群与微信群的区别有哪些？

【设计意图】

培养学生独立阅读思考的能力

反馈

好，请各位小组代表发言。

…………

同学们讲的都很好。

Q群与微信群的区别

1.主流用户不同

QQ群的主流用户相比微信群的主流用户年龄更轻。

2.开放度不同

QQ群相比微信群的开放度更高。

【教法学法】

教师可抛砖引玉，进行提问式教学，以学生参与为主，教师为辅

【设计意图】

引导学生思考，提高学生课堂参与度和积极性

反思

社群软文营销主要阵地在QQ群和微信群。二者虽同为社群，但在主流用户的年龄层、社群的开放度以及功能设置等方面都存在着区别。

社群的选择同样也要注意适应人群，不能张冠李戴，这样反而达不到想要的效果。

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

加深学生理解

输入

知识目标3

能力目标3

不同类型的社群，所使用的软文营销方法不同，可植入的广告类型也不同。一般而言，社群类型有产品品牌类社群、学