软文营销（第2版） 教案 （15~16）六大平台的营销软文写作技巧（2）.docx

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软文营销

授课教师

专业（学科）

教学课题

六大平台的营销软文写作技巧（2）

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

所选教材

《软文营销》(第2版慕课版)刘军明梁芷曼主编人民邮电出版社

一、学习目标

1、知识目标

1）了解微信微博软文特点的异同

2）了解微信公众号软文写作的四种技巧

3）了解长微博软文写作的三种技巧

2、能力目标

1）能够掌握微信微博软文特点的异同

2）能够掌握微信公众号软文写作的四种技巧

3）能够掌握关长微博软文写作的三种技巧

3、德育目标

1）提高学生的创新意识和开拓精神

2）增强学生学习自信和主动性

3）提倡试错并勇于承受挫折

二、学习重点及难点

学习重点：掌握微信微博软文特点的异同

学习难点：了解并掌握微信公众号软文写作的四种技巧、长微博软文写作的三种技巧

三、教学问题预测

1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高

2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性。

四、教学问题解决方案

1、引入课堂测验以及平时分制度

2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1、教学PPT

2、参考资料

《软文营销入门与实战技巧》陈楠华，中国商业出版社，2017年9月

《软文营销从入门到精通（第3卷）》苏航，人民邮电出版社，2017年12月

3、班级微信群

七、预习成果展示

画出本节课思维导图

八、教学项目（任务）设计

1、通过阅读教材内容，消化熟悉刚刚讲解的知识点。

2、阅读教材，看看教材中是如何讲解微信微博软文特点的异同。

3、分组进行讨论并回答相关问题。

九、教学结构流程的设计

教学环节

学习目标

教学内容

参考导语

教法学法

项目任务

设计意图

教学资源

时间

前节回顾

德育目标2

大家好，大家还记得上节课我们学习的内容吗？

上节课我们一起学习了第四章的第一部分，新闻资讯类软文三大特点、新闻资讯类渠道分类及特点、今日头条软文写作的五种技巧并分析了相关的案例。

新闻资讯类软文三大特点

1.真实性

2.实效性

3.新鲜性

新闻资讯类渠道分类及特点

今日头条软文写作的五种技巧

1.合理设置关键词

2.图文并茂更吸睛

3.寻找合适切入点

4.观点鲜明引讨论

5.广告弱化增信任

今日头条软文案例解析

【教法学法】

教师讲述与引导

【设计意图】

帮助学生巩固所学内容

5

课程导入

知识目标1

大家平时用的最多的是什么呢？

现在微信微博的用户数量与日俱增，特别是微信公众平台更是数量庞大。大家平时经常看哪些微信公众号？都关注哪些微博？

（学生回答，师生互动）

上节课大家了解了新闻类的软文，相信大家对于软文有了新的认识，今天我们将从另一个方向研究软文——微信微博平台软文。

【教法学法】

教师引导

提问互动

【设计意图】

激发学生学习兴趣

5

输入

知识目标1

能力目标1

德育目标1

首先，我们先来了解一下微信和微博软文特点的异同。我给大家分别从网上找到了几组软文，大家可以阅读后进行总结。

【教法学法】

教师讲解

【教学资源】

事先搜集好最近热搜榜的微博软文和微信软文各3篇。

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输出

请大家小组讨论十分钟，思考一下微信微博软文特点的相同处和不同处。稍后，我将请各组派代表发言。

【教法学法】

分组讨论

【设计意图】

培养学生独立思考的能力

反馈

好，请各位小组代表发言。

…………

同学们讲的都很好。

相信大家对于微信微博软文特点的异同有了更深入了解，那么接下来我们看一下教材中P77-P78的内容，看看教材中是如何讲解微信微博软文特点的异同。

【项目任务】

阅读教材中P77-P78的内容，看看教材中是如何讲解微信微博软文特点的异同。

【设计意图】

培养学生总结概括能力

反思

微信公众号更像一个私密的圈子，更注重用户的黏性和活跃度。而微博则更倾向于开放式的裂变话题传播方式，扩散速度快很多。

了解了两类平台各自软文的特点以后，我们接下来将分别学习微信软文写作技巧和微博软文写作技巧。

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

加深学生理解

输入

知识目标2

能力目标2

微信作为我们现在已经离不开的社交软件，那我们在微信上看到的各种软文是怎样写出来的？下面我们来了解一下微信公众号软文写作的四种技巧。1.绑定关注，吸引兴趣

2.增强代入感，引出产品

3.消除疑虑，赢得信任

4.利益诱导，促成转化

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

培养学生自主思考能力

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输出

请大家思考这样一个问题：

请将“你是不是总是拖延、完不成目标、焦虑、生活无秩序、工作效率低？”改写为具体的痛点化场景描述。

【项目任务】

请将“你是不是总是拖延、完不成目标、焦虑、生活无秩序、工作效率低？”改写为具体的