软文营销（第2版） 教案 （5~6）软文营销的整体设计和具体应用（2）.docx

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软文营销

授课教师

专业（学科）

教学课题

软文营销的整体设计和具体应用（2）

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

所选教材

《软文营销》(第2版慕课版)刘军明梁芷曼主编人民邮电出版社

一、学习目标

1、知识目标

1）软文标题写作的三大原则和十二种必备套路

2）软文内容的五大模板

3）软文结尾的四大类型

4）软文金句提炼的八大招式以及取之不尽的软文灵感的来源

2、能力目标

1）掌握软文标题写作的三大原则和十二种必备套路

2）掌握软文内容的五大模板

3）掌握软文结尾的四大类型

4）掌握软文金句提炼的八大招式以及取之不尽的软文灵感的来源

3、德育目标

1）提高学生的创新意识和开拓精神

2）增强学生学习自信和主动性

3）提倡试错并勇于承受挫折

二、学习重点及难点

学习重点：了解并掌握软文标题写作的三大原则和十二种必备套路

学习难点：了解并掌握软文内容的五大模板和软文金句提炼的八大招式

三、教学问题预测

1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高

2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性。

四、教学问题解决方案

1、引入课堂测验以及平时分制度

2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1、教学PPT

2、参考资料

《软文营销入门与实战技巧》陈楠华，中国商业出版社，2017年9月

《软文营销从入门到精通（第3卷）》苏航，人民邮电出版社，2017年12月

3、班级微信群

七、预习成果展示

画出本节课思维导图

八、教学项目（任务）设计

1、了解软文标题写作的三大原则。

2、了解软文标题的十二种必备套路

3、思考日常生活中的相关案例，举一反三，使学生能够进行自我思考

4、果让你一家五星级酒店写一篇体验式软文，你会从哪几个方面写体验式报告？

九、教学结构流程的设计

教学环节

学习目标

教学内容

参考导语

教法学法

项目任务

设计意图

教学资源

时间

前节回顾

德育目标2

大家好，首先我们来回顾一下上节课的主要内容。

在上节课中我们一起学习了软文营销整体设计的五个步骤。

我来随机对同学们进行提问，一起回顾一下上节课所学内容。

软文营销调研是指系统客观地收集、整理和分析市场营销活动的各种资源或数据，用以帮助营销管理人员制定有效的市场营销决策。

主要分为企业内部调研、企业外部调研和第三方调研。

软文营销策划主要分为3点。

（1）明确软文营销的行动目标

（2）明确软文营销的实施策略

（3）明确软文写作的角度

软文写作主要分为标题的提炼、内容的布局、结尾的撰写、广告的自然直入以及金句的提炼等方面。

软文投放主要需要确定投放媒体组合以及投放前的自检清单。

效果预估则是对软文营销达到既定目标的程度的判定。

【教法学法】

教师讲解

课堂提问

【设计意图】

帮助学生巩固所学内容

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课程导入

那么接下来，我们就开始第二章第二部分的学习：写出爆款软文的四大关键环节以及取之不尽的软文灵感的三大来源。

软文的写作，如同人类，是灵魂与身体的同一组合。对于软文而言，其主题是灵魂，结构是身体。大家有没有印象非常深刻的软文？这些软文有哪些共同特点呢？

今天，我们就一起来学习下写出爆款软文的四大关键环节以及软文灵感的来源。帮助大家成为软文写作的高手。

【教法学法】

教师引导

【设计意图】

引导学生从身边的热门软文入手，从而在此基础上引入本次课程话题。

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输入

知识目标1

能力目标1

德育目标2

标题写的好，几乎就是广告成功的保证了。那么接下来请大家阅读教材P13-P14内容，了解软文标题写作的三大原则。

【项目任务】

阅读教材P13-P14内容，了解软文标题写作的三大原则。

【设计意图】

培养学生独立阅读思考的能力

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输出

下面我请一些同学分享一下自己的观点。

…………

感谢同学们的踊跃发言。这几位同学讲的都很到位。

【教法学法】

提问式教学，鼓励式教学

【设计意图】

加深对课本知识点的印象，提高学生的主动性

反馈

软文标题写作的三大原则：

关键词原则

吸引力原则

精简性原则

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

鼓励学生辩证的看待问题

反思

学会标题写作的三个原则之后，我们还需要将原则运用到实战经验中去。接下来我们一起学习软文标题的十二种必备套路。

【教法学法】

教师讲解

【设计意图】

鼓励学生辩证的看待问题

输入

知识目标1

能力目标1

请大家阅读教材P14-P21当中的内容。我们了解一下软文标题的十一种方法都有哪些。

【项目任务】

阅读P19-P31当中的内容。了解软文标题的十二种必备套路。

【设计意图】

培养学生自主思考能力

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输出

现在请同学们分小组讨论以下问题，并给出相应的答案。

阅读以下标题，找到