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总结:如何对待传统文化;第八课学习借鉴外来文化有益成果
8.1文化的民族性与多样性;学习目标:
1、如何理解文化的民族性(原因、地位作用)
2、如何理解文化的多样性(原因、意义)
2、对待文化多样性的正确态度;风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色...;我国是统一的多民族国家,不同的民族建筑也展示出不同的风格...;一、文化具有民族性;思考:良渚神徽作为良渚民族文化的象征,是怎么产生的?有什么重要作用?;
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时,也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。;4.民族文化的核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂;思考探究:
民族文化的差异表现在哪些方面?;小结:全面认识文化的民族性;1.你去不了法国,就把法国带给你看。“2023法国电影展映”将启动武汉站活动,为江城影迷带来8部法国高分电影。作为“中法文化之春”活动的一部分,“法国电影展映”由法国电影联盟主办,法国驻华大使馆协办,活动旨在向中国观众推介法国电影,促进中法文化交流。中法文明交流互鉴有利于(???)
①推动文化交融,使各种不同文化在交流中趋同
②展现文化多样性,助力推动世界文化繁荣发展
③面向世界、博采众长,促使自身文化进一步创新发展
④人们尊重不同民族文化之间的差异,认同不同民族文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;BeltAndRoad
“一带一路”;
文化多样性表征文化存在的丰富程度。;二、文化具有多样性;二、文化具有多样性;【知识拓展】
我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”,二者是否冲突呢?;小结:文化具有多样性;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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