8.2法治政府 课件 -高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

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必修三《政治与法治》第二单元8.2法治政府法治政府1什么是法治政府1怎样建设法治政府2建设法治政府的意义32

我与政府间的“闹心事”---奇葩证明

奇葩证明圆满解决老赖政府﹍﹍这些“闹心政府”的所作所为暴露了我国政府运行存在哪些问题?这些现象符合法治政府应有之义吗?法治政府应是怎样的政府?议一议职能边界不清晰权力界定不清晰﹍﹍不讲诚信损害公信力服务效能低下形式主义议学提示

什么是法治政府1

冬有尔滨、夏有淄博、春有天水,那么秋天的故事将在何处上演?当泼天的富贵来临时,政府该如何抓住流量密码,让“流量”成为“留量”?让“网红”成“长红”?

工商行政管理局文化局统计局财政局质量技术监督局广播电视局商务局公路局地税局文旅局卫生局林业局环保局交通局教体局食品药品监督管理局人力资源社会保障局水利局公安局气象局民政局电力局国土资源局司法局国税局农业局首先,思考甘肃天水麻辣烫能火出圈离不开哪些部门的努力?

法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。(P89一段)人民满意廉洁诚信智能高效公开公正执法严明权责法定职能科学【注意】我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关1.法治政府的内涵一、法治政府的内涵

(1)职能科学的政府①要求:政府不能什么都管,也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置也必须科学合理。?明确职责?有限政府?有所为有所不为2.法治政府的基本特征包办一切懒政怠政②基本职能:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。提示:政府职能、职责是法定的,不能随意扩大或缩减。不能弱化,要转变政府职能,打造服务型政府——转变职能,优化服务,建设服务型政府、有限政府(P89二段)

?注意

知识拓展国家性质政府性质政府职能决定决定反映反映≠国家职能人民民主专政的社会主义国家。国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府。宏观调控市场监管社会管理公共服务…维护国家稳定,促进社会发展。防御外来侵略,保卫国家安全。

上下级政府之间的关系领导关系:行政机关之间是一种命令与服从的关系。a.单一领导:只直接接受某个上级机关的领导,如地方各级政府只直接接受上级人民政府的领导。b.双重领导:人民政府的职能部门既受同级人民政府的领导,又受上级主管部门的领导。指导关系:上下级行政机关之间是一种行业或业务上的指导与监督关系。在指导关系中,上级主管部门享有业务上的指导权和监督权,但没有对下级行政机关的直接命令、指挥权,如省财政厅与市财政局部门之间的关系。知识拓展

◆要持续推进简政放权、放管结合、优化服务,不断提高政府效能。‘放管服’改革实质是政府自我革命,要削手中的权、去部门的利、割自己的肉。计利当计天下利,要相忍为国、让利于民,用政府减权限权和监管改革,换来市场活力和社会创造力释放。以舍小利成大义、以牺牲‘小我’成就‘大我’。——李克强总理◆“放管服”以放为主,但是政府要加强管理和服务。(1)转变职能,建设既有限又有为的政府。(权力有限、职能有限)(2)深化简政放权,全面清理行政审批事项,直接面向基层、量大面广、由地方实施更方便有效的行政审批事项,一律下放地方和基层管理。(3)创新监管方式,充分发挥互联网、人工智能和大数据等现代科学技术在行政监管中的作用。以系统思维推进“放管服”改革中国国家博物馆有件特殊藏品——109枚公章。它在李克强总理的见证下被封存,是中国政府简政放权和改革开放的生动见证深化认识

正确区分政府的几个基本职能基本职能内容宏观调控政府运用经济政策,如财政政策和货币政策,对经济运行状态和经济关系进行干预和调整,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。(税收、存贷款利率的调整)市场监管界定和保护各类产权,规范市场准入,建立健全社会征信体系,对企业安全生产产品质量,产品定价等进行严格监管,打击制假售假等违法犯罪行为等等。社会管理通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织社会事务,化解社会矛盾,调节收入分配,维护社会公正,社会秩序和社会稳定。公共服务指政府提供公共产品和服务,包括加强城乡公共设施建设,社会保障服务发布公共信息的维护宏观经济稳定,市场秩序社会秩序为社会公众生活和参与社会经济活动提供保障和创造条件。环境保护节约资源和保护环境的基本国策,推进生态文明建设

课本90页:体现了法治政府的哪些基本职能?中国人民银行为加强银行体系流动性管理,引导货币信贷合理增长,中国人民银行适时调整存款类金融机构人民币存款准备金率。国家市场监督管理总局国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理,要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑作坊,切断非法生产经营食品的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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