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第3课富国强兵的秦国
学习方法点拨高考学习网
1.本课内容讲述了商鞅变法的历史影响;
2.商鞅变法是战国时期最彻底的改革,它对秦国乃至中国历史的发展都产生
了深远影响;
3.要注意把握商鞅变法对秦国经济基础和上层建筑的改造,还要把握商鞅变
法与秦国富强乃至完成统一之间的内在联系;
4.对商鞅变法的局限性,作简单了解即可;
教材自学导引与解读
一、商鞅之死:
1.侵犯了①的利益,一开始就受到贵族的强烈抵制和抗拒;
2.严刑重法打击违法的②,树立了变法的③,得罪了旧势力;
3.公元前④秦孝公去世,⑤下令捕杀了商鞅;“商鞅虽死,而秦
卒行其法“;
【拓展点拨】商鞅之死是商鞅个人的悲剧,但他给后继者留下了宝贵的精神财富:
改革是国家富强、社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流、进行改革,国家才
会有光明的前程;要想实现中华民族的伟大复兴,就必须改革,与时俱进;要想
改革成功,我们必须像商鞅一样,具有强烈的社会责任感,乐于献身于辉的改革
事业;我们只有顺应历史潮流,具有创新、献身精神,才能实现自身的价值;
【自我校对】①贵族;②旧贵族;③权威;④338年;⑤秦惠文王;
二、富国强兵的奏国
1.商鞅变法的性质:是一次较为彻底的①改革运动;
2.商鞅变法的作用
⑴改革使秦国废除了②,创建了适合社会经济发展的
③;
⑵改革为秦国的④和后来统一全国奠定了基础;
⑶改革对秦国以至⑤的发展都起了重要作用;
3.表现
⑴政治上:打击并瓦解了旧的⑥制度,健全了⑦的职能,
并开始建设⑧,对后世影响深远;
⑵经济上:从根本上改变了旧有的生产关系,确立了⑨,这就激发
了劳动者的积极性,促进了秦国的农业生产;
⑶军事上:⑩,提高了秦国军队的战斗力,为秦国下一步的战略发展创
造了有利条件;
4.结果:公元前343年,秦国已经成为⑪,周天子派人送礼给秦孝公;
【拓展点拨】商鞅变法是社会生产力发展的必然结果;其成功表现在改革的目的
已经达到,而不在于个人的生与死;同时要全面综合分析历史问题,从而准确灵
活地运用唯物主义史观去评价历史现象;
【自我校对】①地主阶级②旧制度③新制度④富国强兵⑤中国历史⑥血缘宗法⑦
封建国家机器⑧中央集权制度⑨土地私有制⑩奖励军功⑪富强之国
三、变法的历史局限
1.轻视教化,刑法严苛,鼓吹①;
2.在一定程度上加重了广大人民所受的②与③;
3.未与旧的制度、④、习俗彻底划清界限;
【拓展点拨】关于对商鞅变法影响的全面分析和评价是高考的重点和热点;既要
看到其积极的方面,认识它对秦国及整个中国历史发展的贡献,又要看到其历史
局限性,在分析问题时要注意结合具体措施,尤其是改革的经验和对今天的借鉴
意义;
【自我校对】①轻罪重罚;②剥削;③压迫;④文化;
重点难点知识解析高考学习网
一、商勒变法属于什么性质的改革运动?
评价一次改革属于什么性质的改革运动,主要是从改革推行者的阶级属性,
改革目的和措施是维护哪个阶级的利益等方面进行分析;
1.商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样,都是由地主阶级自上而下进行
的变法运动;
2.变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权,保护
和发展封建经济,巩固地主阶级政权,建立起一套统治和剥削农民的制度;
综上所述,商鞅变法都是封建性的内容,是一次封建性质的改革运动;
二、商鞅变法成功的原因有哪些?
商鞅变法成功是多种因素共同作用的结果,具体因
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