2012高二历史新人教版必修三学案 第21课 现代中国教育的发展.pdf

第21课现代中国教育的发展

△课标要求：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义

一、新中国教育的奠基

1、措施

①召开第一次全国教育工作会议,决定建立人民教育

△1949年底，新中国召开了第一次全国教育工作会议，下列对这次会议的表述，错误的是（

C）

A.会议决定建立人民教育事业

B.会议确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平

C.会议制定了新中国的教育方针

D.这次会议成功地将半殖民地半封建教育,改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教

育

②制定全面发展的教育方针

△进入全面建设社会主义时期,毛泽东为新中国确立了全面发展的教育方针,所谓全面发展，

包括（A）

A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美术

C.德育、智育、体育、音乐D.德育、智育、体育、美术、音乐

2、影响

①逐步形成比较完整的国民教育体

②培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才

△回答“学思之窗”思考题：新中国的教育事业有了哪些发展？为什么得到较快发展？

①发展：

A.逐步形成比较完整的国民教育体

B.培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才

②原因：制定并全面贯彻了正确的教育方针

二、新中国教育的浩劫

1、原因：文化大革命对教育的破坏

2、表现

△文化大革命对教育的破坏，可以称之为是一场浩劫，其表现包括（D）

①学校一度停课,教育战线一片混乱

②高考制度被废止,上大学不用考试,大学教育水平下降

③整个民族文化素质大大下降

④中国与发达国家的差距拉大

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

三、新中国教育的复兴

1、背景：文革结束,教育战线全面拨乱反正

恢复高考制度,倡导尊师重教

优先发展教育,实行“科教兴国”发展战略

2、措施

提出三个面向的指导方针,加快教育改革步伐

启动“希望工程工程”,加大西部地区教育发展力度

△20世纪80年代,邓小平提出教育要“三个面向”的指导方针，“三个面向”是指面向（B）

①现代化②世界③未来④大众

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

△20世纪80年代,在邓小平教育要“三个面向”方针的指导下，教育改革的步伐加快,其表

现不包括（A）

A.大力普及12年义务教育,制定了《义务教育法》

B.对中等教育实行普通教育与职业教育并举

C.改革高校招生与分配制度,扩大学校办学的自主权

D.在教育投资上,实行国家拨款为主,多渠道筹措经费为辅的体制

△新中国的教育经历了怎样的发展历程？有何重要启示？

①历程：曲折发展

年年年

②启示：国运兴衰,系于教育

“文革”之前：各类教育初具规模→造就大批建设人才

“文革”期间：教育遭受严重破坏→人才断层,损失巨大国运兴衰,系于教育

改革开放以来：教育发展迅速→成就巨大,举世瞩目

△本课知识网络

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