教科版（广州）英语五年级下册Unit 6 See you at the party第二课时教学设计.docVIP

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课题

Unit6Seeyouattheparty.

课时

第2课时

主备人

备课组

五年级英语

日期

教学目标

1.能听、说、读、写以下单词：

invite,special,begin,arrive,call,surprise

2.能熟练运用以下句型：

Idliketo...

I/Wehope...

Ifyouarecoming,pleasecall...on...

3.能流利朗读和复述课文；

4.能借助提示写邀请卡。

教

材

分

析

学情分析

本节课是5BM3Unit6Seeyouattheparty第二课时的新授课，学生在已有的学习中掌握了与本模块相关的词汇，例如：计划活动、日期、地点和邀请用语等。

重点

能够流利地朗读并理解本课内容，并在学习过程中用英语表达自己的观点；能够熟练地梳理和归纳本课的内容。

难点

能梳理并归纳本课的内容，用英语表达与本课话题相关的观点。

教具

准备

歌曲、课件

教学过程

二次备课

一、意义导入

1.Playagametoreviewthewordsandsentencepatternsofthelastlesson.

2.Let’ssing:aspecialbirthdaysong.

3.Let’ssay:talkaboutAnn’sbirthday.

二、新课学习

4.Let’sthink.ReviewingthedetailsofXiaoling’splanforAnn’sbirthdaybythetips.

5.Let’ssay:ToretellXiaoling’splanforAnn’sbirthdaybythetips.

6.Let’slistenandread:Xiaoling’splanforAnn’sbirthday.

7.Let’sinvite.CreatingascenethatXiaolingiswritingalettertoinviteJanet,oneofAnn’sfriendstocometoAnn’sparty.

8.Let’swrite.Learningtowriteaninvitationbyfillingtheblanks.

9.Let’sread.Readafterthecomputer.

10.Let’swatch.WatchthevideooftheinvitationonPage32.

11.Let’srecite.

12.Playagameandpractisethesentencepatterns.

13.Analyzingthewritingstructureofaninvitation.Underliningthedifferentpartsofaninvitation：To,What,Whoelse,Where,When,Time,Tips,From

14.Sumupbythemindmap:

三、拓展迁移

15.CreatingascenethatXiaolingismakingacalltoinviteBen,oneofAnn’sfriendstocometoAnn’sparty.

16.Let’smakeacall.

17.Let’spractice.Totranslatethecallintoaninvitation.

18.Let’strytomakeaninvitationbyusingthemassage.

19.Trytomakeininvitationcard.

四、课堂小结

Let’ssumup:

Newwords:invite,special,begin,arrive,call,surprise

Sentencepatterns:

I’dliketo…

I/Wehope…

Ifyouarecoming,pleasecall…on…

作业

流利地朗读课文，注意语音语调；

完成课本P33、P34练习；

继续完善课堂上制作的invitationcard。

板书设计

课后反思