第24课《卖炭翁》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

1、反复诵读，感受诗中描述的社会现实(重点)

2、借助背景资料，结合所叙之事，体会诗人的情

茶感。(难点)

4

x

四

①会意字。从L(yǐn),从十，从目。本义：不弯

曲，与“枉”、“曲”相对，引申为曲直，正直

②本文中的“直”同“值”,价钱，价值。

猜读一个字

金文

P))

白居易(772年-846年),字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邦，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称

“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林

学士、左赞善大夫。

有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》

知人论“诗

忠弛

卖炭翁白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

思考：尝试概括《卖炭翁》为我们讲了一个什么故事?

方法提示：谁+事件+结果

卖炭翁辛苦烧出一车炭，

运到集市卖，结果炭被宫使强

行低价夺去。

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思考1:这一车炭价值多少?请从文中找依据。

(1)工具简陋，砍伐不易。“伐薪烧炭南山中”,古

代没有现在的电锯，只能用斧头砍，老翁需要一斧一斧头砍。(耗费人力)

(2)烧炭环境恶劣。“满面尘灰烟火色”“十指黑”,

可能满脸烟灰，可能味道还有点呛人，把手指都熏黑了。

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(3)运输难。“晓驾炭车碾冰辙”“牛困人饥日已

高”“千余斤”,路远，炭重，雪厚，牛困，人饥。

(4)老翁年迈，天冷衣薄。“两鬓苍苍”“十指

黑”“衣正单”,干活不那么利索，天冷更是干得慢。

助读资料

烧炭工序很复杂。先要选木头“伐薪”,粗的劈成

小段；挖很深的窑洞，洞上有通风口，下面有烧火口；

把木头放入洞中，封口，烧火；为了保持稳定的火温还

得日夜不停地添火、巡视，控制火候，以免烧过了变灰；干柴要连续烧四昼夜，湿柴要连续烧七昼夜。五公斤的柴才能烧一公斤的炭，要烧十几天。

品

口

距兕

对比

作用

衣正单

愿天寒

写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境

两鬓苍苍

十指黑

黄衣使者

白衫儿

一车炭

千余斤

半匹红纱一丈绫

写出了宫使掠夺的残酷

你能找到哪些运用对比的句子，分析其作用。

品读环境

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请发挥想象，对运炭途中的环境进行具体描绘。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

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示例：

夜里，终于下了一场大雪，足足有一尺多深。卖炭翁大清早就驾着牛车，拉着炭，前往集市。寒风凛冽，漫天飞雪，车轮在雪地里留下两行印记。此时，卖炭翁瑟缩着身子，牛儿也冷得打哆嗦。但此时卖炭翁的心里却盼着雪还要下得更大些。仿佛从天而降的不是雪花，而是期待已久

的希望。日近黄昏，路被雪水浸润了，车

轮上沾满了泥巴才到集市南门。牛儿和卖炭翁都已累得精疲力尽，稍稍停下休息会

儿。

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思考2:这些千余斤的炭卖了老翁期待的价值?

“半匹红纱一丈绫”

唐朝商品交易可以使用钱或者帛，然而绢帛每4丈为一匹，而布匹则每5丈为一端，如果幅宽不超过一尺八寸，不可用于交易。绢帛用作货币也不能割裂，否则会混乱计量标准。

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码

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思考3:你是怎么看待这场交易的?请评一评这

揭露宫市弊端，批判统治阶级，关心民生疾苦

时宦者主宫中市买，谓之“宫市”。抑买人物，稍不如本估(压低人家

的物价，比原价稍低)。末年(指唐德宗贞元末年)不复行文书，置“白望”数十百人

于两市及要闹坊曲，阅人所卖物，但称“宫市”,则敛手付与