2012高二历史学案 第三单元 北魏孝文帝改革 （人教版选修1）.pdfVIP

第三单元孝文帝改革

一、课标要求

1、了解北魏孝文帝改革的背景；

2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容；

3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用；

二、重难点解析

1、北魏孝文帝的汉化政策与民族融合之间的相互促进作用是如何体现出来

的？

从分析孝文帝改革的影响着手，具体如下：

（1）汉族对北方各族的影响：孝文帝改革促进了北方各族生活习惯的汉化；

①经济上：均田制、租调制的颁布和实行，使鲜卑族劳动者成为农民，脱离了游牧生活，

完成了封建化过程；同时鲜卑贵族变成了地主——经济生活的变化；

②文化上：各种移风易俗的措施，加速了北方各族汉化；如易服装、改汉姓、通婚姻和

讲汉话等；使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；

（2）北方各族，尤其鲜卑族对汉族的影响：

鲜卑族优秀文化融入汉族文化中，鲜卑族畜牧业生产经验和技能，在汉人中得到传播，

对北方的经济生产起着一定影响；在服饰、食物等方面也显示汉人受鲜卑文化的影响；

2、北魏孝文帝改革对巩固统一的多民族国家所起的作用？

将孝文帝改革的影响按经济、政治和思想文化分类，最后归纳指出，这些变化推动了社

会的发展，为后来统一奠定了基础，具体如下：

（1）经济上：孝文帝改革，推行均田制和租调制，使鲜卑的牧民化为农民，扩大和巩固了

自耕农队伍，经济得到了恢复与发展；

（2）政治上：在改革中迁都，实行官吏俸禄制，设立三长制，采纳汉族封建统治制度，这

些措施加强了国家管理，有力地推动了政权的汉化；

（3）思想文化上：改革中移风易俗，全面接受汉族先进文化，如兴儒学、恢复汉族礼乐制度、

定官制、修律令等，加强了各民族的交流与融合，加速了北方少数民族的封建化，南北之间

民族隔阂逐渐消除；

这些都为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础，在中华民族史上占有重要地位；

三、典型例题解析

阅读下列材料：

诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良丁(良丁，谓良人)；牛一头，受

田三十亩，限止四牛；所授之田，率倍之；三易之田，再倍之，以供耕作及还受之盈缩；人

年及课则受田，老免及身没则还田；奴婢牛随有无以还受；初受田者，男夫给二十亩，课种

桑五十株；桑田皆为世业，身终不还；恒计见口，有盈者无受无还，不足者受种如法，盈者

得卖其盈；诸宰民之官，各随近给公田有差，更代相付，卖者坐如律；

——

《资治通鉴》

请回答：

(1)上述材料反映了孝文帝改革的哪一项措施?

(2)结合所学知识，指出孝文帝实施这一措施的前提条件？

(3)请依据材料概括这一措施的主要内容；（不得照抄材料）

(4)这一措施的实施有何积极影响?

【解析】（1）难度不大；从材料“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良丁

(良丁，谓良人)；牛一头，受田三十亩，限止四牛；”等，即可判断出“均田制”；（2）通

过教材知识，可以知道，政府是将无主荒地和政府所控制土地分给农民使用，并未触及封建

土地私有制，所以，前提是政府掌握大量土地；（3）主要从材料中归纳，需要注意的是要

仔细阅读材料，不能漏掉要点；（4）通过所学知识，即可回答，要注意从国家和农民两个

角度思考；

【答案】

（1）均田令；

（2）政府能够掌握、支配大批无主荒地；

（3）男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田；死亡或年老后免课者，

露田归还国家；桑田为世业，身死不还官，桑田须种植一定数量的桑；露田不得买卖；政府

官员就近授给一份公田，离职移交给继任者，不得买卖；

（4）使无地和少地的农民得到了一定量的土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和

征发徭役，一定程度上解决流民问题，有利于社会的稳定和北方经济的恢复与发展；

四、能力测试

1、北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像逐渐呈现汉化的风格；这反映了

（）

A、佛教的传入B、疆域的扩大C、民族的融合D、全国的统一

2、北周鲜卑大臣豆卢绩自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏；使北周君臣醉心于汉

化的原因是（）

A、商鞅变法B、王安石变法C、孝文帝改革