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课题：葡萄沟学科:语文年级:二年级。
课题：葡萄沟
学科:语文
年级:二年级
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实践拓展读文复习
实践
拓展
读文
复习
教学目标：1.会认11个生字，会写1２个字.
教学目标：
1.会认11个生字，会写1２个字.
2.通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文，
３。自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情
教学难点：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”课型：
要素组合
第二课时
1、指名配乐读课文。2、用自己的话介绍葡萄沟的葡萄1、看录象，读课文,用自己的话讲讲葡萄干是怎么制成的?
1、指名配乐读课文。
2、用自己的话介绍葡萄沟的葡萄
1、看录象，读课文,用自己的话讲讲葡萄干是怎么制成的?
2、自由读,画出描写葡萄干特点的句子.理解“阴房”和“碉堡”的意思,感悟葡萄干的特殊制法。
３、推销葡萄干：假如你就是新疆维吾尔族老乡,会用怎样生动的话语打动每位顾客？
1、学生结合搜集的资料谈谈你还了解葡萄沟哪些地方？
2、小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄.
介绍自己家乡的特产，引导学生搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人物、生产、建筑成就等）
介绍自己家乡的特产，引导学生搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人物、生产、建筑成就等）
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文中不足之处，请您见谅！
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