原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
大班歌唱活动公开课黄梅戏《咏柳》教案
1
2024/3/28
目录
contents
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学活动设计
学生参与与互动
教学评价与反馈
课程延伸与拓展
2
2024/3/28
01
课程介绍与目标
3
2024/3/28
黄梅戏是中国五大戏曲剧种之一，起源于湖北黄梅，具有浓郁的地方特色。
《咏柳》是一首经典的黄梅戏唱段，以柳树为题材，表达了作者对春天的热爱和对生活的热情。
作者李清照是宋代著名女词人，她的词作情感真挚、意境深远，被誉为“词坛皇后”。
4
2024/3/28
让学生了解黄梅戏的基本知识和《咏柳》的背景及作者。
通过学习黄梅戏《咏柳》的唱腔和表演，提高学生的歌唱和表演能力。
培养学生的审美能力和对传统文化的热爱。
5
2024/3/28
01
课程时间
45分钟
02
导入
介绍黄梅戏和《咏柳》的背景及作者（5分钟）
03
学唱
教授《咏柳》的唱腔和表演（20分钟）
04
练习
学生分组练习，教师巡回指导（10分钟）
05
展示
学生分组展示，互相评价（5分钟）
06
总结
回顾课程内容，鼓励学生继续学习和传承传统文化（5分钟）
6
2024/3/28
02
教学内容与方法
7
2024/3/28
《咏柳》是一首以赞美柳树为主题的黄梅戏经典唱段，歌词中运用了丰富的比喻和拟人手法，表达了人们对柳树的喜爱之情。
歌曲背景介绍
通过对歌词的逐句讲解，引导学生理解歌曲所表达的情感和意境，感受黄梅戏唱词的韵味和美感。
歌词逐句解析
引导学生思考歌曲所表达的主题思想，如自然美、生命美等，培养学生的审美情趣和文学素养。
歌曲主题思想探讨
8
2024/3/28
黄梅戏唱腔特点介绍
黄梅戏唱腔以婉转柔美、清新明快见长，注重情感的表达和声音的韵味。通过欣赏黄梅戏经典唱段，让学生感受黄梅戏唱腔的独特魅力。
演唱技巧讲解
讲解黄梅戏演唱中的气息控制、咬字吐字、情感表达等技巧，引导学生掌握正确的演唱方法。
演唱实践
组织学生进行演唱实践，通过模仿和练习，提高学生的演唱水平和表现力。
9
2024/3/28
示范
教师示范演唱黄梅戏《咏柳》，让学生直观感受黄梅戏唱腔的韵味和美感。
讲解
通过教师的讲解，引导学生了解黄梅戏《咏柳》的背景、歌词解析、唱腔特点等相关知识。
练习
组织学生进行演唱练习，通过反复练习，提高学生的演唱技巧和表现力。同时，鼓励学生互相点评和交流，共同进步。
10
2024/3/28
03
教学活动设计
11
2024/3/28
简要介绍黄梅戏的历史和特点，以及《咏柳》这首经典曲目的背景和意义。
播放黄梅戏《咏柳》的录音或视频，让学生初步感受黄梅戏的韵味和旋律。
引导学生讨论《咏柳》中表达的情感和意境，为后续的学唱环节打下基础。
12
2024/3/28
在教授每一段歌曲时，注重发音的准确性和节奏的掌握，可以通过多次重复和模仿练习来帮助学生掌握。
引导学生理解歌曲中的情感和意境，并通过歌唱表达出来。
将歌曲《咏柳》分成若干段落，逐段进行教授。
13
2024/3/28
将学生分成若干小组，每组选择一个段落进行创意编排。
鼓励学生发挥想象力和创造力，结合黄梅戏的表演元素，如身段、手势、表情等，为所选段落设计独特的表演形式。
各小组在公开课上展示编排成果，其他同学和老师给予评价和建议。通过小组合作和创意编排，培养学生的团队合作精神和创新意识。
14
2024/3/28
04
学生参与与互动
15
2024/3/28
邀请学生主动分享对黄梅戏《咏柳》的理解和感受，鼓励他们表达自己的观点和想法。
提供机会让学生讲述自己在学习过程中的体验和收获，促进彼此之间的交流和学习。
对学生的发言给予积极的反馈和评价，激发他们的学习热情和自信心。
16
2024/3/28
将学生分成若干小组，每组选取一段《咏柳》进行演唱，以竞赛的形式展示学习成果。
通过小组内部的合作和协调，培养学生的团队精神和协作能力。
对每个小组的演唱进行点评和评分，肯定他们的努力和成绩，同时指出需要改进的地方。
17
2024/3/28
在课堂上设置互动环节，如问答、讨论等，引导学生积极参与，提高课堂氛围的活跃度。
鼓励学生之间相互点评和讨论，促进彼此之间的交流和启发。
通过游戏、表演等形式增加课堂的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习黄梅戏《咏柳》。
18
2024/3/28
05
教学评价与反馈
19
2024/3/28
针对学生在歌唱技巧、表演能力等方面的问题，给予具体的指导和建议，帮助他们改进和提高。
在教学过程中，密切关注学生的表现，包括他们的参与度、专注度、情感表达等。
及时给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和进步，增强他们的自信心。
20
2024/3/28
21
2024/3/28
对本次课程的教学目
文档评论（0）