教科版（广州）英语五年级下册Unit 6 See you at the party第三课时教学设计.docVIP

PAGE

PAGE3

课题

Unit6Seeyouattheparty.

课时

第3课时

主备人

备课组

五年级英语

日期

教学目标

1.能熟练听、说、读、写本模块单词及词组；

2.能复述本模块课文内容；

3.能听懂或读懂与课文难度相当的邀请文本；

4.能用恰当的语言进行口头或书面的邀请。

教

材

分

析

学情分析

本节课是5BM3Unit6Seeyouattheparty第三课时的新授课，学生在已有的学习中掌握了与本模块相关的词汇，例如计划活动、日期、地点和邀请用语等。在上一单元与本单元前两个课时的学习中，他们已经初步掌握了本模块的部分核心词汇与句型，对如何让写一封邀请信有了初步的感知和了解、运用。

重点

能够综合运用本单元的知识，结合上一单元的知识，读懂与课文难度相当的邀请文本。

难点

综合运用已有的知识，设计邀请函。

教具

准备

歌曲、课件

教学过程

二次备课

一、意义导入

1.Playagametoreviewthewords.

2.Let’sread.Readthephrases.

3.Let’ssing.

二、新课学习

4.Let’ssay.Completingthesentencesbyusingthephrases.Topracticethreesentencepatterns：Iplanto…,Iwill…,Iamgoingto…

5.Let’sinvite:Learninghowtoinviteothersindifferentways.

6.Let’ssay:Invitingothersbymakingaphonecall.

7.Let’ssay:InvitingothersbyWechat.

8.Let’slistenandread.Invitingothersbywritinganinvitation.

9.Let’sretell.

(1)RetellingthetextofUnit5accordingtothepictures.

(2)RetellingthetextofUnit6bycompletingtheblanks.

10.Let’spractice.Readfourinvitationandfinishtheexercise.

(1)ReadJanet’sinvitationandfindoutthedetails:From,To,Activity,Date,Place.

(2)ReadXiaoling’sinvitationandtickandcross.

(3)ReadBen’sinvitationandfillintheblanks.

(1)CompletetheconversationbetweenJiaminandhismum,andhelphimtofinishtheinvitation.

11.Let’sthink:howtowriteaninvitationandfinishthemindmap.

三、拓展迁移

12.Letwrite.Writeaninvitationaccordingtothetips:

Whom,What,Where,When,Tips.

13.Let’slistenandread.

四、课堂小结

Let’ssumup:

vocabulary:

would,match,centre,gate,supermarket,invitation,invite,special,surprise,goonapicnic,visitmyfriends,seeafilm,attheschoolgate,watchafootballmatch,haveaparty,havefun/haveagoodtime

Sentencepatterns:

Imgoingto.../Iwill.../Iplanto...

Idliketo.../Iwantto...

Idliketoinviteyouto...

Wouldyouliketo...?

Doyouwantto...?

Shallwe...?

Ifyouarecomi