第1课中华文明的起源与早期国家高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第1课中华文明的起源与早期国家高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx

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第1讲中华文明的起源与早期国家第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准:通过了解新石器时代中国境有代表性的文化遗存,认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系,通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。

概念解析文化:大致相对自然而言,存在于人类生存的始终,人类在文明社会之前便已产生原始文化。文化成果涵盖物质的、精神的、政治的成果,既有精华也有糟粕。换言之有了语言和能制造工具的人类就有文化。文明:则是相对野蛮而言,是人类进入阶级社会以后才出现的,是人类文化和社会发展的一个新阶段,也可以说高级阶段。这一阶段出现了社会分工和社会分化,形成了阶级、王权和国家。文明出现的标志:文字、阶级、国家。前提:农业根本原因:生产力

基础知识梳理——文明的起源1、中华先民的出现旧石器时代时间工具代表生活社会——距今约300万年前-1万年前打制石器元谋人(170万年前)、北京人(70万年前)采集渔猎、火、群居、迁徙(选必2食物的采集)原始人群-母系氏族社会

基础知识梳理——文明的起源2、中华文明的奠基新石器前期时间工具代表生活社会——距今1万年前磨制石器仰韶文化(彩陶、粟)、北粟河姆渡文化(水稻、养蚕缫丝)南稻原始农业畜牧业、定居、陶器母系氏族-父系氏族社会农业产生起源分布意义食物生产猪纹陶钵人面鱼纹彩陶盆

基础知识梳理——文明的起源3、中华文明的突破新石器中期时间工具代表生活社会——距今5000年前左右磨制石器红山文化龙山文化(黑陶“蛋壳陶”)良渚文化(玉器、祭坛、神庙)剩余产品、阶层、部落父系氏族社会红山玉龙蛋壳黑陶杯良渚玉琮

基础知识梳理——文明的起源4、中华文明的形成新石器后期时间工具代表生活社会——距今5000年前-3000年前磨制石器、出现一定的铜器阶级阶层,具备了国家的初始形态父系氏族社会——奴隶社会三皇五帝(部落“万邦林立”)

重点问题探究1——中华文明起源的特点材料一:六大考古学文化区1、以燕山南北长城地带为重心的北方2、以关中(陕西)、晋南、豫西为中心的中原3、以山东为中心的东方4、以环太湖为中心的东南部5、以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部6、以鄱阳湖珠江三角洲一线为中轴的南方六大区并不是简单的地理划分,其各有自己的文化渊源、特征和发展道路。虽各自发展不平衡,但也相互影响。中原影响各地,各地也影响中原。阅读材料一并结合所学知识,人类文化遗址在时间和空间上体现了中华文明起源的什么特点?还能不能得出其他特点?多元一体、源远流长兼容并蓄、共同发展

重点问题探究2——私有制、阶级和国家的关系材料:“中华文明探源工程”研究团队对文明形成的标志提出了修正:农业发展,要能够供养足够多的人口;手工业进步,手工业群体和分工;人口集中,有5000人以上规模的城市;等级制度以及金字塔式的社会结构开始形成,最终王权出现和早期国家形成。在考古学上的表现是出现了大型都邑、大规模的土木工程、高等级的宫殿、随葬品丰富的大型墓葬且出现表明权贵身份的“礼器”。——摘编自李伟:《寻找中国之始》文明形成标志的要素:社会分工、阶级分化、中心城市、强制性权力、宫殿、礼器。

巩固练习(2023年山东高考)私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现的证据的是()A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样私有财产:私有财产是财产的一种形式,也被叫做“所有物,一般指个人的合法收入、房屋、储蓄、生活用品等生产资料。”结合所学的私有制、阶级和国家关系知识点,也考察史料实证说明陶器已有氏族集体个人财富文化现象

巩固练习(2023新课标卷24题)中国新石器时代晚期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶级发展的迹象,主要表现在(A.公共墓地出现B.农业的产生C.贫富分化加剧D.文字的使用

基础知识梳理——早期国家的发展5、中华文明的发展早期国家夏商西周时间:BC2070-BC1600政治:世袭制代替禅让制、直接统治和间接统治文化:二里头文化时间:BC1600-BC1046政治:内外服制,系统的机构文化:甲骨文、青铜器(铭文)、原始信仰时间BC1046-BC771政治经济:土地国有、井田制、工具、集体劳作、工商食官文化:原始民主、敬天保民(德治)分封制(目的、等级、对象、权力义务、评价)宗法制(核心、作用、联系)礼乐制度

分封制、宗法制、礼乐制目的:“封建

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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