第3课秦统一多民族封建国家的建立高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第三课【课程标准】通过秦朝的统一业绩，认识大一统国家的建立在中国历史上的意义;通过了解秦的社会矛盾，认识秦朝崩溃的原因。秦统一多民族封建国家的建立

时空定位公元前230年秦发动统一战争公元前209年陈胜吴广起义公元前202年西汉建立秦灭六国秦朝的统治公元前221年秦统一公元前207年刘邦入咸阳楚汉之争秦末农民起义

但见黄泉下，金棺葬寒灰!——走向覆灭大略驾群才，骋望琅琊台!——巩固统一秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一目录壹贰贰

走向统一秦王扫六合，虎视何雄哉!

一、秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一公元前771年。周幽王被西戎所攻杀。秦襄公因率兵救周有功。而得到周平王的赏识。公元前770年，秦襄公派兵护送周平王东迁。被封为诸侯。又被赐封岐山以西之地。自此，秦国正式成为周朝的诸侯国。秦国立国之后，崛起之路并不平坦。直到商鞅变法后，秦国才逐渐成为战国后期实力最强的诸侯国。秦国作为“战国七雄”的一员。究竟是依靠什么取得成功的？为什么在这么多的诸侯国中，秦国能脱颖而出，成功一统天下呢？

一、秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一1.统一条件材料一：乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”——《吕氏春秋》材料二：孟子见梁襄王，出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：“天下恶乎定？”吾对曰：“定于一。”——《孟子·梁惠王上》材料三：春秋战国时期的经济有很大发展。冶铁技术的出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。水利工程大量修建，工商业繁荣发展，货币流通广泛，出现了一批人口众多的中心城市。——根据教材总结材料四：华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念滋生发展。——孔颖达《春秋左传正义·定公十年》长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。材料五：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙[wū]，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛[kǔ]，古之吏也。——《荀子·强国篇》秦国地理位置优越，物质基础雄厚。

一、秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一1.统一条件从秦惠文王始设相到秦朝灭亡的百余年间，担任秦相要职的共24人，其中国籍可考者17人中，16人是以“客”的身份任相的。秦客相不仅人数多，有的任期还较长，如魏国人魏冉在秦任相26年，卫国人吕不韦在秦任相12年。——摘编自陈怀健《秦用客与客奔秦述论》秦国部分统治者功绩展示秦穆公胸怀大志，称霸西戎秦孝公重用商鞅，实现富国强兵秦惠文王任用贤能，推行法制，开疆拓土秦庄襄王蚕食三晋，攻占大片土地秦始皇雄才大略，灭六国，一统天下韩国派遣水工郑国游说秦王赢政修建大型水利工程。羸政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，改变了赢政的主张，网罗了天下英才。其理由是：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。——《史记·李斯列传》数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？

一、秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一1.统一条件七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。——韩非子夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。——《史记》商鞅变法使秦国日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。公元前266年，秦昭王驱逐了擅权的魏冉，任用范雎为相，并积极推行范雎的“远交近攻”策略。远交近攻先把斗争重点放在近旁的韩赵，对较远的齐燕暂置不顾，稳住楚国和魏国。从而“得寸即王之寸，得尺亦王之尺”。统一的策略:远交近攻，各个击破。

一、秦王扫六合，虎视何雄哉!——走向统一2.统一进程扫灭六国公元前230年-公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦