第4课+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固+高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固【课标】通过了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固及在中国历史上的意义；通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。22页篇幅【整合教材】一、西汉的兴衰二、短暂的新三、东汉的兴衰四、两汉的文化

一、西汉的兴衰相关史料汉初形势图继秦而起的汉王朝，如何避免重蹈亡秦的覆辙？基础梳理（一）建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。史料实证“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”——《汉书·食货志》“汉兴之初，海内皆定，同姓寡少，以惩亡秦孤立之败”——《汉书·诸侯王表序》1、背景（1）社会残破经济凋敝（2）吸取秦亡教训（二）汉初的统治

一、西汉的兴衰相关史料基础梳理历史解释2、措施：（1）统治思想：（2）政治制度：概念解析：黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称。黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。孝文皇帝文帝即位二十三年，宫室苑囿、车骑服御无所增益。—《汉书·文帝纪》采取“休养生息”政策汉承秦制：各种制度基本沿袭秦朝有所损益：地方实行郡国并行制黄老无为减轻赋税、徭役和刑法；提倡节俭，减少财政支出。

相关史料基础梳理历史解释3、影响：（1）成就：（2）问题：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。（豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！“匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计”诸侯势大豪族膨胀丞相权重思想混乱匈奴犯境经济得到恢复、社会稳定，史称“文景之治”。诸侯势大、豪族膨胀、丞相权重、思想混乱、匈奴犯境治世特征：政治稳定、经济繁荣、文化昌盛

史料实证〖图片情境〗合作探究观察两幅图片，形象地诠释了秦汉不同的社会面貌，请解读一下。秦俑汉景帝陵园人物陶俑解析：秦俑是威武的军人形象，目光犀利，略带杀意，体现秦朝尚武的社会风气；解析：汉初的陶俑目光慈祥，略带笑容，体现了西汉宽松的统治环境和休养生息的政策下民众的心态。

（三）西汉的强盛1、条件：重点探讨针对问题，汉武帝采取了哪些措施？汉初休养生息国力强盛；汉武帝加强中央集权。2、措施（1）政治上①中央：设中朝（中外朝制度）②选官制：察举制作用：削弱相权，加强皇权。皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿决策机构执行机构有事上报九卿汉武帝在位54年间,先后用相13人，其中除4人在任上正常死亡之外,有4人被免职,2人畏罪自杀,3人被下狱处死。史料实证相关史料方式：自下而上推选标准：孝廉（品行）作用积极：扩大范围、选贤任能消极：东汉后期为豪强地主所垄断

（三）西汉的强盛重点探讨相关史料③地方：A颁布“推恩令”B13个州部、分设刺史作用：促进地方监察，加强中央集权。作用：削弱地方诸侯势力，加强中央集权。汉景帝削减诸侯封地，引发七国之乱强力夺权汉武帝规定诸侯王死后，必须让所有子弟都有一块封地，令王国的领土分裂，新封侯国归郡管辖。利诱+转移矛盾汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名，专职监察地方。刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。C酷吏治理地方作用：严厉打击不法行为共同作用：加强中央集权

（三）西汉的强盛重点探讨相关史料均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。告缗：是鼓励知情者揭发瞒报不报或自报不实者。凡揭发属实，即没收被告者全部财产并罚戍边一年，奖励告发者一半财产。针对问题，汉武帝采取了哪些措施？2、经济上（1）改革币制：将铸币权收归中央（2）盐铁官营：由政府垄断盐、铁的生产和销售。（3）均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。（4）抑制工商：向工商业主征收财产税。（又称“算缗告缗”）作用：抑制工商业者，增加政府收入，加强对经济的控制。历史解释共同作用：增加政府收入，加强对经济的控制。

（三）西汉的强盛重点探讨相关史料针对问题，汉武帝采取了哪些措施？同样