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第九单元计数原理与概率
第60课时计数原理与排列、组合
【单元概述】本单元学习了随机事件的关系和运算、概率的基本性
质、事件的相互独立性、条件概率及全概率公式,还学习了随机变量的
分布列和数字特征,并重点研究了三种概率分布,解决了一些简单的实
际问题.
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▶知识体系
两个计数原理
排列、排列数公式组合、组合数公式
古典概型
概率性质
条件概率
加法公式
独立事件乘法公式
随机事件的运算及概率
全概率公式贝叶斯公式
二项式定理
应用-
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分布列-
均值与方差
正态分布
离散型随机变量
连续型随机变量
正态密度曲线
3σ原则
二项分布
超几何分布
随机变量
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年份
新高考I卷
新高考Ⅱ卷
适应性卷
高考预
测
2023
第13题排列组合
第21题全概率公式与
数学期望
第3题排列组合
第12题独立事件及互斥事件的概率
第19题概率应用
四省
第3题古典概型
第13题正态分布
第20题超几何分布
1.重点:计数原理与随机事件的概率.
2.热点:概
率分布列与
数学期望.3.关注点:应用概率
解决实际问题.
▶考情回顾
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年份
新高考I卷
新高考Ⅱ卷
适应性卷
高考预
测
2022
第5题古典概型
第13题二项式定理
第20题条件概率
第5题排列组合
第13题正态分布
第19题互斥事件的概
率与条件概率
1.重点:计数原理与随机事件的概率.
2.热点:概率分布列与数学期望.
3.关注点:
应用概率解决实际问题.
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年份
新高考I卷
新高考Ⅱ卷
适应性卷
高考预
测
年份
2021
第8题事件的独立性第18题离散型随机变量的数学期望与决策
第6题正态分布
第21题概率分布列与数学期望
八省
第2题古典概型
第6题二项式定理第16题正态分布
第19题概率分布与数学期望
1.重点:计数原理与随机事件的概率.
2.热点:概
率分布列与
数学期望.
3.关注点:
应用概率解决实际问题.
2020
第3题排列组合
第19题古典概型
第6题排列组合
第19题古典概型
山东
第4题二项式定理第13题排列组合
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【课时目标】理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确区
分“分类”和“分步”,并能利用两个计数原理解决一些简单的实际问
题;理解排列、组合的概念,掌握排列数、组合数公式,并能利用公式
解决一些简单的实际问题.
【考情概述】计数原理与排列、组合是新高考考查的内容之一,常以
选择题或填空题的形式进行考查,属于中频考点,难度中等偏下.
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▶课前自学
知识梳理
1.两个计数原理
(1)分类加法计数原理:完成一件事有两类不同方案,在第1类方案
中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这
件事共有N=m+n_种不同的方法.
(2)分步乘法计数原理:完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不
同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m
×n种不同的方法.
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分类加法计数原理
分步乘法计数原理
相同点
用来计算完成一件事的方法种数
不同点
分类完成,类类相加
分步完成,步步相乘
每类方案中的每一种方法都
能独立完成这件事
每步依次完成才算完成这件
事(每步中的一种方法不能
独立完成这件事)
注意点
类类独立,不重不漏
步步相依,缺一不可
2.两个计数原理的区别与联系
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名称
定义
排列
从n个不同元素中取出m
(m≤n)个元素
按照一定的顺序排成一
列
组合
作为一组
3.排列与组合的概念
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公式
Am=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)
(n,m∈N*,且m≤n).特别地,C?=1
=
.
n!
m!(n-m)!
性质
0!=_1;An=n!;
cm=cn-m;Cn+1=cm+cm-1
4.排列数与组合数
(1)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)
同排列的个数,用符号An表示.
(2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)
同组合的个数,用符号Cn表示.
5.排列数、组合数的公式及性质
个元素的所有不
个元素的所有不
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常用结论
1.解决排列、组合问题的十种技巧:
(1)特殊元素优先安排;
(2)合理分类与准确分步;
(3)排列、组合混合问题要先选后排;
(4)相邻问题捆绑处理;
(5)不相邻问题插空处理;
(6)定序问题倍缩法处理;
(7)分排问题直排处理;
(8)“小集团”排列问题先整体后局部;
(9)相
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