《林教头风雪山神庙》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册 (1).pptx

;学习目标;知人论世;;《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。故事性强，情节张弛有度，语言简练生动。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇章回体小说。施耐庵因此被誉为“中国长篇小说之父”。;故事发生在宋徽宗时代，即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受，滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈，对人民横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富济贫”的大旗，聚集了许多好汉，甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。;林冲人物简介;关于林冲;关于林冲主要集中在7—12回

;相国寺辱娇妻

林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉（他的上司）高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。;课文背景;课文背景;;预习检测;梳理情节的方法

1.根据情节结构（时间）来梳理

开端——发展——高潮——结局

2.根据线索来梳理

以物为线索的，比如莫泊桑的《项链》

借项链——戴项链——丢项链——还项链——假项链

3.根据场景来梳理

海明威的《越野滑雪》中的滑雪场景和饮酒场景

;整体感知概括情节;小说的情节及结构：;沧州遇旧交;理清线索;深入研读，仔细品味;思考：《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，它们有什么区别？

;塑造人物形象手法;分析林冲人物形象;1.李小二店中的林冲;……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他??肉为泥！”…大怒，买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。…街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。;“这屋如何过得了一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”;①吃酒回来，草厅倒了，首先想到的是火炭延烧；去山神庙安身前依旧把门拽上，锁了;林冲原是武艺高超、孔武有力而骁勇善战的八十万禁军枪棒教头。

他乐于助人、扶危济困，有着一颗侠义心肠；

他细致谨慎、安分守己，做事忠于职守；

但他一味忍让、委曲求全、随遇而安，幻想苟且偷安；

最后在敌人的赶尽杀绝中果断刃敌，奋起反抗，从幻想麻痹中彻底清醒过来。;;;思考：3.概括林冲的性格特征，总结人物形象。;林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因;思考：4.林冲这一文学形象的深刻社会意义。;?环境描写环境描写;环境描写的作用;景色描写——直接描写风雪;a.是通过环境描写衬托风雪

草屋：“又被朔风吹撼，摇振得动”，

“那两间草屋已被雪压倒了”(林冲沽酒回来)

——风很猛，雪很大

b.是通过人的动作、感觉衬托风雪

“向了一回火，觉得身上寒冷”（林冲在草屋内）

“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”

“上盖白布衫也早有五分湿了”（到山神庙里）

“把被扯来盖了半截下身”（吃酒时）

——描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪

;故事中的风雪及其作用;环境描写的作用;关于风雪的描写有什么作用???;;*林教头：即林冲，原是八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。

*风雪：指故事发生的天气环境。

*山神庙：指人物活动场所。

*风雪”“山神庙”是林冲人生道路的转折点，造成转折的根本原因不是“风雪”，而是横行不法的邪恶势力。因此，作品标题中的“风雪”既是实写、也是虚写，即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境，从而用虚实相间的含蓄笔法，写出了人物所处的险恶境遇。“林教头风雪山神庙”这一题目，可以理解为：林教头遭难山神庙，或林教头在山神庙劫后余生、逢凶化吉。

;细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。

其作用主要是刻画人物性格，推动情节发展、渲染气氛、深化主题。

好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜。在这篇作品中，作者运用了大量的细节描写，请快速找出课文中的细节描写内容，分析并讨论其作用。;情节探究;情节探究;情节探究;伏笔和照应是小说常用的艺术手法。仔细阅读课文，画出体现伏笔和照应的字词或语句，加以评点，体会这种手法的表达效果。

【注】伏笔指的是前文看似无关紧要的事物，对后文将会出现的人/事物/情节预先作出某种提