9年级上册道德与法治部编版教案《参与民主生活——增强民主意识》.docxVIP

9年级上册道德与法治部编版教案《参与民主生活——增强民主意识》.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师姓名

单位名称

填写时间

学科

道德与法治

年级/册

九年级(上)

教材版本

人教版

课题名称

第二单元第三课《参与民主生活》

难点名称

增强民主意识

难点分析

从知识角度分析为什么难

本部分知识点本身专业性、理论性很强,较为抽象,学生不容易理解。

从学生角度分析为什么难

从生活经验来看,大部分中学生缺少民主政治生活的直接经验。从知识储备来看,学生已从宪法的角度学习了中国特色社会主义民主政治制度,对我国的根本政治制度、基本政治制度及其内容均有所了解。但是如何从社会主义核心价值观的层面理解民主,还需要通过不断学习,建立认同。

难点教学方法

通过生活情境启发学生自主思考及问题探究,让学生在参与民主生活中,培育民主意识,逐步提高参与民主生活的能力。

教学环节

教学过程

导入

2019年,住建部公布全国46个重点城市推行垃圾分类,乌鲁木齐市榜上有名。为加快推进生活垃圾分类,乌鲁木齐市计划投资7.06亿元,力争两年内实现居民小区生活垃圾分类全覆盖。目前,各区县积极推进各小区垃圾分类全覆盖工作,义务宣传员指导居民正确投放垃圾,居民们积极参与垃圾分类知识宣讲活动,中小学生积极参与生活垃圾分类线上知识竞赛活动,垃圾分类正在成为一种新“时尚”。

看完新闻,你有什么感受?

乌鲁木齐市民具有民主意识,在积极参与国家和社会事务管理,实现民主权利。作为国家的小主人,我们也应该积极参与民主生活,增强民主意识。让我们一起开始今天的学习。

知识讲解

(难点突破)

活动一:

材料1:关于推进垃圾分类工作,同学们有以下观点:

A.大家都在参与,我就不凑这个热闹了

B.听说分好类的垃圾最后还是混成一车拉走了,没有真正做到分类。

C.我家小区开始智能垃圾收集了,我要多学习垃圾分类的知识,为创建文明社区做贡献

D.做好垃圾分类和居家防疫一样,可以大大降低交叉感染风险。我们要建立垃圾分类的自觉意识和行为习惯,为战“疫”做贡献。

同学们,你同意谁的观点呢?并简要说明理由。

同意C和D的观点。C主动参与民主生活,具有主人翁意识。D有社会责任感、顾全大局。他们都以理性、客观的态度全面地看问题,立场正确的表达了观点。

公民在参与民主生活时要做到:

(1)具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力。

(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。

(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

过渡:塑造现代公民,还需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,这是因为

(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。

(2)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。

(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。

活动二:

过渡:在我们努力做好垃圾分类,为战“疫”做贡献时,却发现个别网民通过互联网编造、散布疫情谣言信息,老师给同学们节选了几条:

材料2:

1、熏醋可以杀死新型冠状病毒

2、免洗洗手液清洁效果比水洗好

3、服用VC可以预防新型冠状病毒

4、盐水漱口可以预防新型冠状病毒

1.同学们,谣言是否可以宽容?看到这些谣言,你应该怎么做?图片展示:(来源:中国互联网联合辟谣平台、新疆互联网违法和不良信息举报中心)

我们可以将疑问输入中国互联网联合辟谣专区查证,也可以在新疆互联网违法和不良信息举报中心举报。宽容是一种积极而正确地态度,但是无原则的宽容和漠视让人们和社会变得麻木,宽容并不等于“放纵”。谣言破坏社会秩序,影响人们的生产、生活,甚至会危害国家和公共安全,是违法行为,同违法犯罪行为作斗争,是我们义不容辞的责任,我们要增强法治意识,不信谣、不传谣,敢于举报制造和传播谣言的行为。

2.那么,在日常生活中,我们应怎样提高自己的民主意识,做一名合格的现代公民呢?

日常生活中,我们要做到:

(1)自觉增强宪法意识,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

(2)不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度。

(3)通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

活动三:

过渡:一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。少年强,则国强。西安高新一中的6名学生,关注社会热点,积极参与民主生活,撰写了《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》,此提案从第六届“全国青少年模拟政协活动”82份提案中脱颖而出,走进全国两会。我们一起来看一段视频感受一下。

同学们,看了这段视频,你有什么感受?

过渡:同学们,关心社会时事,助力中国梦,是每个中学生爱国意识、民主意识的重要表现,是中学生应该具备的品质。让我们也一起来参与民主生活吧。当前辉煌“十三五”收官在即,壮阔“十四五”又将启航。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百

文档评论(0)

教师资格证持证人

长期一线执教,专注于中小学各科教案、学案、测试卷,教师招聘教师资格笔试面试教学设计、说课稿、逐字稿。

领域认证该用户于2023年02月09日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档