高中语文优质课公开课8兰亭集序 (3).pdf

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在中国书法艺术发展史上，魏晋时期具有

承前起后的重要作用。在这一时期，诞生了一

位中国历史上最伟大的书法家，被后世誉为

“书圣”，他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷

书被称为“书之圣”，他的行草书被尊为“草

之圣”，他写的行草《兰亭集序》被后世书

法家誉为“行书第一”，他就是王羲之。

兰亭集序

王羲之

学习目标

了解序文的写作特点，品味文中精

练优美、朴素清新的语言，理清课文内

容层次，理解作者的生死观。

整体感知课文，品味语言，体会作

者之乐。

梳理本文重点字词，正确理解作者

转乐为悲的情感，认识作者观点的积极

意义。

学习重难点

1.了解由这次集会而引起的人生无

常的感慨，理清作者思想感情的脉络。

2.背诵全文。

3.对文中多义词具体义项的确定。

4.认识作者深沉感叹中所蕴含的积

极情绪。

题目介绍

《兰亭集序》

又名《兰亭序》

《兰亭宴集序》

《临河序》等，

序是文体的一种，

这里主要用以记

事。

兰亭，地名，在今浙江绍兴西南兰

渚，此地有亭，故称兰亭。

当年王羲之常和名士在

此集会，永和九年，王羲之

与当时名士孙统、谢安等四

十一人为过修禊日在此集会，

饮酒赋诗，《兰亭集序》就

是作者为与会者所作的诗写

的序文，王羲之写作本文目

的有二：一是记叙兰亭景致

和宴会盛况，二是以此表达

自己的感观。

序

序也写做“叙”或称“引”，相当于今

日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或

出版旨意、编次体例和作者情况的文章。也

有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐

发。这类文章，按内容分别书属于说明文或

议论文；以叙事为主，夹叙夹议的，不多见；

抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集

子而作，例如本文。

作者简介

王羲之(303～361)，字

逸少，会稽(今浙江绍兴)人，

东晋书法家、文学家。曾授

护军将军，迁右军将军，会

稽内史。因与扬州刺史王述

不和，称病离郡，放情山水，

弋钓自娱。以寿终。世称王

右军。

相传王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。

少时曾学卫铄，自以为学得不差。后渡江北

游名山，见到李斯、曹喜、锺繇、梁鹄等著

名书法家的书迹，又在洛阳看到蔡邕书写的

石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不

及。于是遍学众碑，从此书艺大进。

王羲之所处的时代，楷书逐渐成熟，

草书得到发展。他在此基础上，又博采众

长，一变汉、魏以来质朴淳厚的书风，而

创造了妍美流便的新风格，把草书推向全

新的境界。他的行草书最能表现雄逸流动

的艺术美。《晋书》说他的书法为古今之

冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若

惊龙。由于他在书法上的成就和贡献，被

后世誉为书圣。

王羲之书法艺术欣赏

写作背景

会稽山水清幽、风景秀丽。东晋时期，不

少名士住在这里，谈玄论道，放浪形骸。

晋穆帝永和九年三月初三，王羲之和其他名

士如辞赋家孙绰、矜豪傲物的谢万等四十

一人，在会稽山阴的兰亭(今绍兴城外的兰

渚山下）举行风雅集会。

兰亭雅集的主要内容是“修禊”，这是我

国古老的流传民间的一种习俗。人们于农历

三月上旬的巳日到水边举行祓祭仪式，用香

薰草蘸水洒身上，或沐浴洗涤污垢，感受春

意，祈求消除病灾与不祥。