大地测量学课程设计报告.pdfVIP

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测量学课程设计

设计题目：白塞尔主题解算

学院：矿业学院

专业：测绘工程

班级：********

学号：120801024*

学生：武*

指导教师：*

2014年12月31日

--可修编.

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目录

1.根本原理及思想1

2.白塞尔法主题正算步骤2

3.白塞尔法主题反算步骤4

4.同一平行圈弧长、子午线弧长与线比拟大小6

5.程序代码8

6.演算例如13

7.参考文献16

8.心得体会17

9.教师评语18

--可修编.

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白塞尔主题解算

一：根本原理

建立以椭球中心为中心，以任意长〔或单位长〕为半径的辅助球，按以下三

个步骤计算。

第一，按一定条件将椭球面元素投影到辅助球面上。

第二，在球面上解算问题。

第三，将求得的球面元素按投影关系换算到相应的椭球元素。

关键：确定球面元素与椭球面元素的关系，即它们间的投影关系。

二：白塞尔法解算主题的根本思想:

以辅助球面为根底,将椭球面三角形转换为辅助球面的相应三角形,由三角形

对应元素关系,将椭球面上的元素按照白塞尔投影条件投影到辅助球面上，然后在

球面上进展主题解算，最后再将球面上的计算结果换算到椭球面上。

三：在球面上进展主题解算

球面上的主题正算：

球面上的主题反算：

球面三角元素间的相互关系：

四：正反算步骤

1.白塞尔法主题正算步骤

a、e2、B1、L1、A1(A12)、S，计算B2、L2、A2(A21)。

〔1〕将椭球面元素投影到球面上

2

u

由B求：tanu1etanB

1111

计算辅助量A0和1

sinAcosusinAtantanusecA

011,111

计算球面长度，将S化为

式中系数分别为：

上式右端含有，因此需要迭代计算。第一次迭代取近似值0S，第二次计算

取

以后计算用