学前儿童卫生与保健第02单元专题03学前儿童的身体测量与评价.pdf

学前儿童卫生与保健

第二单元学前儿童体格生长与

评价

主讲教师

主要内容

MAINCONTENTS

01【人体的基本形态、结构与功能

】

02【学前儿童生长发育及其规律】

03【学前儿童的身体测量与评价

】

03学前儿童的身体

测量与评价

学前儿童的身体测量与评价

学前儿童生长

发育的指标与

测量

学前儿童生长

发育的评价方法

学前儿童的身体测量与评价

一、学前儿童生长发育的指标与测量

评价学前儿童身体生长发育的情况一般采取一些指标来综合判断。常见的评价指标有形态指标、生理

功能指标、生化指标、心理指标。

（一）形态指标

1.身高

含义：指头顶到足底的全身长度。它是生长长度的重要指标。

出生时身长平均为50cm，出生后一年增长最快，半岁时身长约为65cm，1岁时身长约为75cm，2岁时身长

约为85cm。

2~10岁儿童身高的估算公式：2~10岁儿童身高=年龄╳5+80cm

身高的测量方法：幼儿取立位或仰卧位。幼儿赤脚，将幼儿脚跟、骶骨及两肩胛间脊部紧靠身高计的

立柱（或刻度）上，头部耳屏上缘与眼眶下缘齐平，将移动板调至头顶，读数，以厘米为单位，精确

到小数点后1位。

学前儿童的身体测量与评价

2.体重

含义：指各器官、系统、体液的总重量。

它反映了儿童各组织、器官的综合状况，是衡量小儿生长

发育的最重要也是最灵敏的指标。

出生时体重约为2.50~4.00kg，出生后一年增长迅猛，半岁时体重大约是出生的

2.3倍，满1岁时是3倍，满2岁时达到4倍。

2~10岁儿童体重的估算公式：2~10岁儿童体重=年龄╳2+8kg

体重的测量方法：幼儿取立位或仰卧位。幼儿赤足少衣，将幼儿置

于体重秤上，读数，以千克为单位，精确到小数点后2位。

学前儿童的身体测量与评价

3.头围

含义：是指从眉间点绕经枕骨最突出位置回到眉间点的距离。

它反映了儿童脑部发育情况。

新生儿头围平均为34cm，半岁时达到44cm，1岁46cm，2岁48cm，15岁接近

成人水平约54~58cm。

头围的测量方法：幼儿取立位、坐位或仰卧位。将软尺的零点

放于幼儿眉间点，沿眉毛水平绕过幼儿脑后最高点，回到眉间

起点，读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位。

学前儿童的身体测量与评价

4.胸围

含义：指胸廓的最大围度。

它反映了儿童胸廓大小和肌肉发育情况，是儿童身体宽

度和厚度最有代表性的指标。

新生儿胸围平均为32cm，1岁时与头围相当，1岁后胸围超过头围。

胸围的测量方法：幼儿取立位、坐位或仰卧位。将软尺的零点

固定于幼儿胸前乳头下缘，拉软尺绕经后背，过两肩胛下角下

缘，回至零点，读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位。

学前儿童的身体测量与评价

（二）生理功能指标

1.心率

含义：是指人体在安静状态下每分钟心跳的次数。

它是反映儿童心血管系统功能的重要指标。

新生儿的心率为120~140次/分钟，3~4岁时为100~120次/分钟,5~7岁为80~100次/

分钟。

心率的测量方法：可用听诊器进行测量。正常情况下，心率与