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高三淄博二模作文导学案

模考文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

语言是我们共有的精神家园，记录着厚重历史和多样文化。学校读书节系列活动设置了三个与语言有关的项目，请你从中选择一个完成。

（1）应校刊邀约，写一篇文章谈谈你对中华语言独特魅力的认识和思考，以彰显我们的文化自信。

（2）在语文学习经验交流会上，介绍自己对高中语文教材文本语言的探索和发现，分享自己从中得到的快乐。

（3）在学校升旗礼讲话中，向同学们阐述中学时代语言学习的重要性，并提出强化语言学习的建议。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：

本题要求考生从三个与语言相关的项目中选择一个进行写作，旨在考察考生对语言及其功能的深入理解，以及如何通过具体的内容来展现个人的观点和体验。

对于第一个选项，考生需要探讨中华语言的独特魅力，并以此为出发点彰显文化自信。立意可以围绕中华语言的历史底蕴、文化价值以及在国际交流中的地位和作用等方面展开，突出中华语言作为文化软实力的重要性。

第二个选项要求考生分享自己在语文学习中的经验和发现，强调从高中语文教材文本语言中获得的快乐。立意可以聚焦于文本解读的乐趣、语言学习的策略与方法，以及这些经验对个人成长的影响。

第三个选项则要求考生从更宏观的角度阐述中学时代语言学习的重要性，并提出强化语言学习的建议。立意可以围绕语言学习对个人素养的提升、对未来发展的意义，以及如何通过课程设置、教学方法等途径来加强语言学习。

总之，本题要求考生根据自己的兴趣和专长选择一个方向进行深入思考和表达，无论是探讨中华语言的魅力，分享学习经验，还是阐述语言学习的重要性，都需要有清晰的观点和充分的论据支撑。

范文鉴赏：

汉语言之美，可观，适诵，润心

陈清杰

汉语言文字是世界上使用人数最多，也是最古老的语言文字之一，与几近消亡的印度语，古埃及语言不同，她至今仍在在世界文明花园里绚烂生辉，显示出强大蓬勃的生命力。我庆幸，汉语言是我的母语，从幼儿时母亲轻轻地吟哦声中，从少年时课本文字的浸润中，我一步步领略到汉语言独有的美丽风光与和而不同，更坚定昂扬了中华文明的文化自信。

不可否认，其他民族语言文化如印欧语、阿拉伯语等也在世界文明长河里熠熠生辉。但我们五千年源远流长的汉语言，以其看上去形象美、读起来音韵和谐、品起来意蕴丰富的一个个方块字孕育出博大精深的华夏文明。她是世界华人流淌在血液里的文化基因，精神标识。

汉语言文字美丽方正，形象生动，是图画，是精灵。一个个横平竖直的方块字在表意时兼具视觉的美感。雨雪风霜，雷电霹雹，便是神州的云情雨意，天气的千变万化；群山巍峨，河流澎湃，让人望见祖国的地形多样，资源的丰富蕴藏；青松红梅，碧波白雪，使人联想到国土的幅员辽阔，家乡的美丽风光……一文一世界，一字一乾坤，我爱你，美丽的中文。

汉语言文字音韵和谐，动听悦耳，似音乐，似舞蹈。赋比兴，风雅颂，哪个读起来不铿锵和谐，余韵不绝？不说节奏轻快的四言诗经，也不说气势磅礴的汉大赋，单说唐诗宋词，哪句不是适于反复吟唱，如含珠吐玉，脍炙人口？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是令人哀婉共情的琵琶曲，“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”是豪情慷慨的黄钟大吕……诗词歌赋的音韵美中又暗含着舞蹈的节奏，文章的起承转合也类似舞蹈的腾挪闪转。多少人在手不释卷，口中诵读时忍不住手之舞之，足之蹈之？汉语言平上去入，合辙押韵的和谐中尽是宫商角徵羽的抑扬顿挫。我爱你，动听的中文。

汉语言文字表意丰富，意蕴深厚，有情思，有智慧。先秦诸子，史传纪实，传奇小说，中华语言文字的宝库里有历代人民动人心魄的情感，和光耀千古的哲理智慧。“岂曰无衣，与子同袍”的重章叠唱中是先民同仇敌忾的爱国情；“窈窕淑女，君子好逑”是男女间热烈直白的爱慕之情；“乌鸟私情，愿乞终养”是李密拳拳的孝养情。夸父逐日，精卫填海的神话中有坚持不懈的毅力；塞翁失马，田忌赛马的故事中传递着古人灵活变通的智慧。“民为贵，社稷次之”彰显儒家的民本思想；“圣人无为无执”暗含道家的逍遥处世。我爱你，意蕴深厚的中文。

纸短情长，一纸文章道不尽汉语言的美。汉语言还是与时俱进的，在薪火相传中不断吸纳新词来充盈自身。汉语言是民族的，也是世界的，莫言凭着书写高密东北乡的故事，登上了诺贝尔文学奖的领奖台。

青少年朋友们，你该同我一样为自己的母语是汉语言而庆幸、自豪了吧。那就去吟诵，去书写，去发扬，将中华文化、中国故事传播到全世界。

涵泳优游，不亦说乎？

边甜甜

有同学说感觉语文学习散乱无序，找不到抓手。确实，语文学习不像数理化那样有公式，它似乎不那么严谨，比较灵活。那我们该如何学习语文呢？从我的个人经验出发，我认为涵泳语言是语文学