第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（A卷•基础过关卷）（学生版）.docxVIP

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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（A卷·基础过关卷）

（时间：60分钟，满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

题号

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答案

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答案

(1—20题20*2.5分=50分，21—25题5*2分=10分，共60分)

卷Ⅰ（选择题共60分）

1．中国历代封建王朝都采取加强中央集权的措施，防止地方割据局面的出现。下面示意图中的空缺部分“▲”处应该填写（???）

A．建立刺史制度监视地方官吏和豪强 B．派文臣担任州县长官，并三年一换

C．设立多重机构取代相权 D．设立军机处，辅助皇帝处理政务

2．一种观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（???）

A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国

3．为了防控疫情，我国开始大规模的接种新冠疫苗。据《痘疹定论》记载：宋代丞相王旦，因苦于自己的孩子们均有出天花之疾，遂请峨眉山神医为其幼子王素种痘。王素种痘7日后发热，12日后结痂。这是史料记载的最早的一次天花疫苗人痘接种获得成功的案例。由此可知宋代（????）

A．医疗卫生水平位居世界第一 B．对于瘟疫防治有所认知

C．商品经济繁荣推动医疗进步 D．佛教兴起利于中医发展

4．宋代的学校教育异常发达，京师设有国子学和太学，还鼓励各州县兴办学校，至宋徽宗时期，全国由官府负担食宿的州县学生人数达到十五六万人。与此番景象的出现密切相关的是（???）

A．重文轻武政策的推行 B．辽宋夏政权的并立

C．国家经济重心的南移 D．科举制利于选拔人才

5．北宋初年的统治者以路作为高层行政区，按照交通路线为主划分。每路设转运司、刑狱司、常平司和安抚司四个机构，隶属中央各部，分别负责地方财赋、监察司法、粮食储备平抑物价、治安边防的职能。据此可知，路的设立（???）

A．削弱地方割据的基础 B．深刻影响后世行政制度

C．提高了地方行政效率 D．体现宋朝重文轻武政策

6．宋太宗时期,宰相有9人,参知政事有23人,枢密使有4人,知枢密院事有3人,枢密副使有12人,同知枢密院事有7人,签书枢密院事有5人,三司使有22人,除去重复任职者,参与这个宰相群体的有55人。宋太宗的这些措施（???）

A．激化了君相间的矛盾 B．意在防止宰相权力过大

C．提高了政府行政效率 D．缩小了地方的行政权力

7．北宋时，王曾出使契丹留下如下记载：自过古北口，即蕃境。居人草庵板屋，亦务耕种，但无桑柘，所种皆从垅上，盖虞吹沙所壅。山中长松郁然，深谷中多烧炭为业。时见畜牧牛马橐馳(骆驼)，尤多青羊黄豕。亦有挈(带)车帐，逐水草射猎。食止麋粥(粥)、耩(炒米干粮)。该材料反映的时代特征是（???）

A．政权并立与社会变革 B．政权分立与民族交融

C．统一多民族国家的建立与巩固 D．民族关系发展与社会变化

8．下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（????）

A． B． C． D．

9．历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（????），

A．民族政权并立的时代 B．诸侯交替掌权的时代

C．地方军阀割据的时代 D．封建国家统一的时代

10．下列关于宋元时期民族政权及其对应的内容正确的一组是（???）

A．耶律阿保机——女真族——辽朝——与北宋签订“澶渊之盟”

B．元昊——党项族——西夏——先后与北宋、元朝对峙

C．完颜阿骨打——女真族——金朝——灭亡北宋

D．成吉思汗——蒙古族——元朝——灭南宋，统一中国

11．1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的议和，产生的相同影响是（???）

A．促进了黄河流域的开发 B．维持了相当时期的和平

C．减轻了中原人民的负担 D．推动了中外贸易的发展

12．商人开店可以随处选择地点，城市内手工作坊很多，街道两旁商店、客栈、货摊林立、熙熙攘攘，十分热闹。营业时间不受限制，有“早市”和“夜市”，许多交易数额巨大，“动则上万”。材料描述的现象最早可能出现在（????）

A．汉代长安 B．唐代洛阳 C．北宋东京 D．