信息技术华中师大版八年级上册教案：第五节 明明白白利润表——统计图表的制作.docxVIP

信息技术华中师大版八年级上册教案：第五节明明白白利润表——统计图表的制作

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授课时间

教学内容

本节课选自信息技术华中师大版八年级上册，主要介绍了如何使用Excel制作统计图表。我们将学习如何利用Excel进行数据处理，包括数据的输入、排序、筛选和汇总，以及如何使用图表工具来展示数据。具体内容包括：

1.数据的输入与编辑

2.数据的排序与筛选

3.数据的汇总与分析

4.图表的制作与编辑

本节课旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，通过制作统计图表来展示数据，使学生能够更直观地理解和分析数据，提高他们的数据处理和分析能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息技术应用能力、创新意识和信息处理能力。通过学习如何使用Excel制作统计图表，学生能够运用信息技术解决实际问题，提高数据处理和分析能力，从而更好地适应未来的学习和工作需要。同时，本节课还将培养学生的团队合作和沟通表达能力，使学生能够在小组合作中有效沟通、分工合作，共同完成任务。通过本节课的学习，学生将能够运用信息技术解决实际问题，提高数据处理和分析能力，培养团队合作和沟通表达能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

1.重点：

-数据处理：包括数据的输入、排序、筛选和汇总。

-图表制作：如何选择合适的图表类型，以及如何编辑和美化图表。

2.难点：

-数据处理：特别是数据的排序和筛选，需要学生掌握一定的技巧和方法。

-图表制作：如何根据数据特点选择合适的图表类型，以及如何进行图表的美化和调整。

解决办法：

-采用案例教学法，通过实际案例的分析和操作，帮助学生理解和掌握数据处理和图表制作的技巧和方法。

-提供详细的操作步骤和示例，让学生在实际操作中学习，提高学生的动手能力和实践能力。

-鼓励学生进行小组合作，通过交流和讨论，共同解决数据处理和图表制作中的问题。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授：教师通过讲解和演示，向学生介绍Excel的基本操作和统计图表的制作方法。

-讨论：学生分组进行讨论，分享各自的学习心得和经验，共同解决问题。

-案例研究：提供实际案例，让学生分析数据，选择合适的图表类型，并进行图表的制作。

-项目导向学习：学生分组完成一个实际的数据处理和图表制作的项目，培养学生的实践能力和团队合作能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟数据分析专家，根据提供的数据，选择合适的图表类型，进行图表的制作和分析。

-实验：学生通过实际操作，练习数据的输入、排序、筛选和汇总，以及图表的制作和编辑。

-游戏：设计一个数据处理和图表制作的游戏，让学生在游戏中学习和提高技能。

3.教学媒体和资源：

-PPT：教师准备详细的PPT，展示Excel的基本操作和统计图表的制作步骤。

-视频：提供在线视频教程，帮助学生理解和掌握Excel的操作技巧。

-在线工具：使用在线工具，如Excel模板和图表库，帮助学生快速制作图表。

-实物教具：提供实物教具，如数据表和图表模板，帮助学生更好地理解和操作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《信息技术华中师大版八年级上册》第五节“明明白白利润表——统计图表的制作”。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用图表来展示数据的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索统计图表制作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解统计图表的基本概念。统计图表是通过图形化的方式来展示数据的一种工具。它是数据分析的重要手段，可以帮助我们更直观地理解和分析数据。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了统计图表在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数据的输入与编辑、数据的排序与筛选、数据的汇总与分析以及图表的制作与编辑这四个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与统计图表制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示统计图表制作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“统计图表在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解