2012年高二历史课时练习:3.3 走向世界大战(人教版选修3).pdf

2012年高二历史课时练习:3.3 走向世界大战(人教版选修3).pdf

走向世界大战

1.下列对20世纪30年代英法推行的绥靖政策,最准确的解释是()

A.纵容德国进攻苏联的政策

B.牺牲小国利益以求自身安全的政策

C.与法西斯妥协,牺牲局部和小国利益以求一时和平并将“祸水东引”

D.维护自身霸权,牺牲弱小国家利益

解析:本题考查学生对绥靖政策的准确理解和把握能力;四个选项都有道理,但只有C

项最为完整,包含了其他选项;

答案:C

2.戈培尔在他的日记中写道:“1939年初,元首有个更大的计划;这个计划的实施,是

慕尼黑协定的扩大,将使帝国在战略上处于更有利的地位;”这个计划是()

A.吞并奥地利B.灭亡法国

C.进攻波兰D.吞并捷克斯洛伐克

解析:解答本题的关键是时间“1939年初”及“慕尼黑协定的扩大”,实际上是指德国于

慕尼黑协定签订的第二年(1939年)吞并了捷克斯洛伐克,使其经济和军事实力大增,在战略上

处于更有利的地位;A、B、C三项,时间上不对应;

答案:D

3.1939年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问:“这是

旧的冒险行动的终结呢,还是新的冒险行动的开端?……这是武力征服世界计划中的一个步

骤吗?”这段材料()

A.表明张伯伦的思想发生了根本性的转变

B.说明英国放弃了绥靖政策

C.反映出英德矛盾趋于激化

D.表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策

解析:本题考查分析问题的能力;结合材料信息可以看出,德国吞并捷克斯洛伐克后

张伯伦发生了一些动摇,但根本上仍推行绥靖政策;A项叙述错误;B、C两项不符合题干要

求;

答案:D

4.1938年5月,苏联同德国签订《苏德互不侵犯条约》的主要原因是()

A.苏联向德国法西斯妥协

B.苏联出于自身的国家安全考虑

C.苏联要遏制大战的爆发

D.苏联欲借德国的力量打击英法

解析:慕尼黑协定使苏联集体安全的努力归于失败,苏联对英法更加不信任,出于自身

的国家安全考虑,与德国签订《苏德互不侵犯条约》;

答案:B

[知能综合提升]

(时间:20分钟满分:40分)

一、选择题(每小题4分,共24分)

1.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后,说日本

侵占中国东北地区是因为“使日本受害较其他国家为大”;李顿认为“使日本受害较其他国家

为大”的依据是()

A.1929~1933年的经济危机B.华盛顿体系的束缚

C.国联对日本侵略者的制裁D.中国的革命运动

解析:本题考查学生阅读分析问题的能力;阅读材料可知:虽然李顿调查团确认日本为

侵略者,但并未采取有效措施进行制裁,反而为日本侵略辩护,说中国的革命运动“使日本

受害较其他国家为大”;

答案:D

2.1938年5月,英国外交大臣致电法国外长说:“一旦捷克斯洛伐克问题未能获得和平

解决,法国政府不应对英国政府的态度抱有任何错误的幻想;”这段话的实质含义是()

A.向法国表示英法共同行动的愿望

B.通知法国,丘吉尔将对德采取强硬政策

C.英国反对法国与捷克斯洛伐克等结盟

D.要求法国在捷克问题上对德妥协

解析:题干材料大意是“捷克问题未能获得和平解决,法国不应抱有幻想”,实质要求法

国在捷克苏台德问题上对德国妥协;

答案:D

3.1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的

慕尼黑举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署了把苏台德等地区割给德国

的协议;至此,英法两国推行的绥靖政策达到了顶峰;西方大国推行绥靖政策的根本目的是

()

A.竭力避免战争,维护既得利益

B.牺牲弱小国家利益,满足法西斯欲望

C.打击进步势力,维护资本主义

D.赢得备战时间,

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