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洗衣机教案洗衣机教案
洗衣机教案
洗衣机教案1
活动目标：
活动目标：
1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗
1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗
衣机工作的状态。
2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。
2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。
活动准备：
活动准备：
1.《洗衣机转转转》教师教学资源。
1.《洗衣机转转转》教师教学资源。
2.《我爱洗澡》音乐CD。
2.《我爱洗澡》音乐CD。
3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干
3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干
衣服，人手一个标记。
活动过程：
活动过程：
.谈话引出。
.谈话引出。
“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”
“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”
“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”
“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”
“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”
“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”
“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一段视频吧。”
“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一段视频吧。”
2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。
2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。
(1)创编放衣服的动作。
(1)创编放衣服的动作。
“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”
“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一
学。”
(2)创编衣服浮起来的动作。
(2)创编衣服浮起来的动作。
“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”
“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动
作?”
(3)创编衣服转动的动作。
(3)创编衣服转动的动作。
请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。
请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。
“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”
“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”
教师提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。
教师提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体
转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做
动作。
(4)学习创编甩干的过程。
(4)学习创编甩干的过程。
“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”
“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”
幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。
幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼
儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。
3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。
3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。
教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲
教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐
曲A1、B、A2的变化。
4.幼儿听音乐完整练习做动作。
4.幼儿听音乐完整练习做动作。
全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习
全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过
程。练习2-3遍。
5.活动结束。
5.活动结束。
“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。
“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。
洗衣机教案
洗衣机教案2
活动目标：
活动目标：
1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。
1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机
洗衣服的程序。
2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。
2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。
活动准备：
活动准备：
1、幼儿事先了解洗衣机工作过程。
1、幼儿事先了解洗衣机工作过程。
2、洗衣机洗衣工作时的图片若干。
2、洗衣机洗衣工作时的图片若干。
3、录音机、音乐。
3、录音机、音乐。
活动过程：
活动过程：
一、用动作表现洗衣机洗衣服。
一、用动作表现洗衣机洗衣服。
1、师用动作表现洗衣机洗衣过程，幼儿猜想是哪个过程再逐一出示图片。
1、师用动作表现洗衣机洗衣过程，幼儿猜想是哪个过程再
逐一出示图片。
2、引导幼儿做出和老师不一样的动作来进行表演，选取较好的动作大家一起做。
2、引导幼儿做出和老师不一样的动作来进行表演，选取较
好的动作大家一起做。
二、根据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。
二、根据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。
1、请幼儿听音乐和教师一起做动作。
1、请幼儿听音乐和教师一起做动作。
2、请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。
2、请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。
3、请全体幼儿一起和老师跟着音乐节奏做：衣服放入洗衣
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