教科版科学三年级下册第三单元太阳地球和月球教学课件.ppt

探索02“天圆如张盖，地方如棋局”盖天说“浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。”浑天说在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。1.模拟帆船现象1.让帆船在大球上移动模拟航行，观察帆船进港和出港的情况，并记录。2.让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港和出港情况，并记录。进港（远→近）出港（近→远）帆船运动先看到后看到先消失后消失大球上￡桅杆￡桅杆￡桅杆￡桅杆￡船身￡船身￡船身￡船身￡同时￡同时￡同时￡同时桌面上￡桅杆￡桅杆￡桅杆￡桅杆￡船身￡船身￡船身￡船身￡同时￡同时￡同时￡同时地球是。球体月食时，人们观察到地球投影在月球上的影子总是圆的。2.模拟月食1.将正方体和球体分别放在手电筒和纸板之间。2.打开手电筒，观察两个模型在光屏（纸板）上成像的形状，并画下来。太阳光地球月球表面月球是地球的唯一天然卫星。聚焦01月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密？探索02活动一：观察月球比一比月球的正面和背面，你观察到了什么？我们把月球上这种坑坑洼洼的地形叫作环形山；月球上亮的叫月陆，暗的叫月海。为什么月球正面是永远朝向地球的一面？因为月球自转一周与环绕地球运动一周的时间相等，两种的方向和速度一致，所以我们在地面上就始终看不到月球的背面了。活动二：交流资料查找有关月球的资料，进一步了解月球的基本情况。月球，俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球以椭圆轨道绕地球运转。月球在绕地球公转的同时进行自转。月球本身并不发光，只反射太阳光。月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看月亮和太阳一样大。由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。月球资料月球的年龄大约是45亿年月球的直径大约是地球的1/4，月球的体积大约是地球的1/49月球的质量大约是地球的1/81月球的引力大约是地球的1/6月球本身不发光，我们能看到它发亮的部分是因为它反射了太阳的光月球上没有空气、水月球自转和公转的周期都大约是28天19169年，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功着陆月球，阿姆斯特朗是第一个登上月球的人2007年，我国首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”成功绕月飞行、、、月球上我们看到了许多环形山，这些环形山是怎么来的呢？活动三：模拟制造环形山这些材料分别模拟的是什么？月球表面大小不同的陨石1.把细沙平铺在托盘里；2.用大小不同的球撞击沙盘；3.试着撞击出大小重叠的“环形山”。月球上的环形山可能是由大小不同的陨石不断撞击月球形成的。活动四：小结与质疑把我们知道的月球特征填写在第1课的维恩图中月球和太阳有哪些不同？关于月球，你还关心什么问题？研讨031.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？①月球的运动：围绕地球逆时针运行，即自西向东运行。②月球的表面特征：月球表面的主要地形是环形山和月海。月球上没有大气层，也没有水。、、、2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？月球不适合人类居住。拓展04月球对地球的影响潮汐练习051.月球表面地形的特征是分布着许多（）。A.海洋B.火山C.环形山C2.月球的年龄大约是（）。A.45亿年B.450万年C.45万年A3.月球是一颗（）。A.行星B.恒星C.天然卫星C稻小壳教科版三下科学第三单元教科版三下科学第六节太阳月球地球聚焦01古人是如何认识地球形状的？又是怎样知道地球是一个球体的？影子是怎样产生的？——产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要在光源和屏之间。影子可以发生哪些变化？——影子的大小、方向、长短和形状等都可以发生变化。可以通过改变光源的位置或者改变遮挡物的摆放方式来使影子发生变化。太阳的位置与影子的变化有什么关系？——影子的方向总是和太阳的方向相反；太阳在空中的位置越低，物体的影子越长。拓展04在天空中，有一种天然的挡光物--云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。练习051.下面现象或表演与影子成像的原理有关的是（）。A.河边的柳树在水面的倒影B.民间表演——皮影戏C.杂耍表演——提线木偶B2.