部编版语文五年级下册第二单元习作《写读后感》习作讲评课件.pptx

;例文赏析;例文一;;;;;小作者开门见山地交代了读《爱的教育》的时间和总体感受，引出下文。中间部分简述书中感受最深的内容和自己的看法，并联系生活实际把感受写得很具体。结尾总结全文，表达希望，使文章结构完整，中心突出。;例文二;;;;红军成功穿越!正如海明威所说:“你可以毁灭我，但是永远打不败我。”是的，这就是红军。一座座高山、一条条河流、一场场战斗,红军把这无数次的不可能都变成了可能，让我们每个人都深感震撼。

自从读了《长征》，我经常仰望国旗。我们常说“五星红旗是用无数革命烈士的鲜血染红的”，以前的我从来不曾去体会这句话的真正含义。如今我懂了，我真正;;;读完《长征》这本书后，小作者先通过书中的关键语句，概括了书中让自己感触最深的内容，同时表达了自己对长征的新认识;接着结合书中的关键语句表达了自己的感受，并结合自身体验写出感悟，可谓感悟深刻，情感丰富。结尾总结全文,紧扣“铭记·传承”这一主题，结构完整。;例文三;;小猪威尔伯原来是一只不起眼的落脚猪，还差点惨死于主人的斧子下，幸好有一个叫费恩的小女孩帮助威尔伯逃过一劫。后来，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了真挚的感情。可是好景不长，一只老羊告诉小猪威尔伯：“你现在虽然逃过了一劫，但你未来的命运却是成为熏肉火腿。”;;;;;;;这篇读后感，小作者概括了《夏洛的网》的主要内容，并叙述了自己阅读这本书的收获:学会了帮助他人，学会了感恩，学会了珍惜友谊。文章的中心很明确，小作者围绕从书中得到的启示，结合原文内容，紧密联系生活实际去写感受，使文章生动具体，真实感人。;例文四;;;;;;;小作者先引出自己喜欢的书，再概括书的主要内容，然后重点介绍了书中的精彩情节，最后联系生活实际，抒发自己的感想。整篇习作主题突出，结构完整，读后使我们有所收获。;升格提优;;;;;;作文新貌;石猴被封为猴王绝非偶然。对于所有猴子来说，被封王的机会是均等的,但是群猴在未知的风险面前不敢尝试。当其他石猴犹犹豫豫、最终想跳时，却为时已晚，已经失去了封王的机会。

虽然说机会面前人人平等，但机会往往属于勇于探索的人。就拿我来说吧，我和刘华旭同学的语文成绩在班上都是名列前茅的，我们俩深受语文老师的器重。有一次，语文老师在班上说:“我们班要推选一名;同学参加市里的作文竞赛，愿意参加的请举手。”说实话,我挺喜欢写作文的,也经常参加学校里的作文比赛。可是，一想到这次是到市里参加比赛，我就犹豫了:要是写得不好，岂不是给学校抹黑吗?班上其他作文写得好的同学也都你看看我，我看看你，犹豫不决。这时，刘华旭站起来说:“老师，我去!”最终，语文老师派刘华旭去了，他还得了个二等奖回来呢!听到这个消息后，我真是后悔莫及。

;同学们，只要我们具备“敢为天下先”的自信和勇气，再加上平时的积极努力和刻苦学习，把握好时机，就会走向自己的人生巅峰!;名家名篇;《稻草人》中有许多感人的故事，《小白船》《一粒种子》《祥哥的胡琴》《画眉》……每个故事都令人沉醉。其中，给我印象最深刻的还是《一粒种子》。

《一粒种子》讲的是世界上有一粒核桃大的种子，这粒种子极其罕见。;国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养起来，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地把它扔掉了。富翁和商人得到了种子，都以为自己要交好运了，用最好的肥料照顾它，种子没有动静，他们就把它丢在街上。一个士兵捡到它，幻想自己能升官了，同样也用以上方式供养它，等啊盼啊，最终种子还是没能发芽，于是，;他马上用力一扔，种子像坐了飞机直往麦田飞去。最后，一个年轻的农夫发现了种子，他种下种子，任其自然生长，终于，种子长成碧玉似的小树，开出了娇艳的花朵，散发出浓郁的香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

其实不管我们在做事还是为人时，都不能带着强烈的功利心。正像文中的国王、;富翁、商人、士兵，他们或为了炫耀权力，或为了发财、转运，或为了升官，都对种子带着极大的期望，有着非分之想。然而他们不明白，只有怀着一颗平常心，无欲无求才能获得回报。同时这也让我们想到了另一方面，即溺爱。国王、商人把种子放进温室，百般呵护，就像社会上一些;父母对孩子过于宠爱，让他们无风吹，无雨打。殊不知，只有经历了风吹雨打的种子才能生根发芽，茁壮成长。

从这本书中，我收获了许多，有做人的道理，有学习的态度，有生活的常识。是的，书籍是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会！

（有删改）;结构提纲;此文是叶圣陶的著名童话《一粒种子》的读后感，文章用简略的语言叙述了童话的主要情节，通过把不同人对待种子的不同方式和结果进行对比，得出了“每个生命都有它的成长规律”的结论，保持平常心，不“溺爱”，才是最好的方式。文章结构清晰