纲要（上）第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 导学案.doc

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第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设

【知识框架】

【旧教材中国现代史分期】

1.过渡时期:1949年～1956年,是新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段。1952年底，国民经济恢复任务完成。1956年三大改造完成，社会主义制度建立，中国进入社会主义建设时期。

2.全面建设时期：1956年～1966年。

3.文革时期：1966年～1976年。

4.徘徊中前进：1976年～1978年。

5.改革开放的新时期：1978年十一届三中全会后，实行改革开放，进入社会主义现代化建设新时期。

第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡

【课程标准】

认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。

【素养目标】

【唯物史观】认知新中国成立的历史意义、人民政权的巩固、社会主义三大改造和社会主义基本制度的建立。

【时空观念】认识新中国成立和向社会主义过渡所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】探究中国新型社会主义民主制度、和平共处五项原则社会主义工业化的起步。

【历史解释】概括归纳新中国初期的过渡时期总路线的内容及实践，分析其历史意义。

【家国情怀】认识理解中华人民共和国成立的伟大意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。

【重点难点】

重点：新中国成立的伟大意义、巩固新生政权的主要举措、独立自主的和平外交。

难点：社会主义基本制度在中国全面确立的深远意义。

【时空定位】

【自主学习】

第一遍看书：快速浏览本课的内容，包括图片、小字部分，完成以下问题。

第二遍看书：再次细读课本，思考以下问题，并在课本上作出标记。

新中国成立有何重点历史意义？

中国共产党如何巩固新生政权？（军事、经济、外交）

如何在新中国建立社会主义制度？（社会主义经济制度、社会主义政治制度）

【本课小结】

【当堂检测】

1、1950年，全国工农兵劳动模范会议在北京召开。此次劳模评选以“解放全部国土”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在

A．总结社会主义建设的经验B．践行人民当家作主理念

C．表彰“一五计划”优秀代表D．激发建设新中国的热情

2、新中国成立之初，中央人民政府6个副主席中，包含了宋庆龄、李济深和张澜3位党外民主人士；21名政务委员中，有11人是党外民主人士；政务院下属34个机构的109名正副职位中，党外人士占49个。这说明新政权

A．实行多党派联合执政B．实行人民代表大会制度

C．体现新民主主义原则D．重视各党派的权力均衡

3、黄炎培先生在《永远纪念着的一九四九年》中写道：“这一年‘人’的地位被发现了，群众的力量被认识了。”这表明中华人民共和国的成立标志着

A．人民真正成为国家的主人B．社会主义制度全面确立

C．新民主主义革命胜利结束D．祖国统一大业彻底完成

4、1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，中国共产党、各民主党派、人民团体无党派民主人士等662人出席，商讨筹建新中国事宜，会议强调要在中国共产党的领导下，担起建设国家的历史重任。这体现了

A．人民代表大会制度B．多党合作和政治协商制度

C．民族区域自治制度D．人民民主和社会主义原则

5.新中国成立后，党和政府进行了“银元之战”、“米棉之战”、“土地改革”等活动。其共同目的是为了

A．推翻国民政府B．驱逐西方列强

C．巩固人民政权D．向社会主义过渡

6.1950年9月中国人民银行的存款总额比1949年12月增加了12倍。这反映出，当时

A．通货膨胀日益加剧B．新政权赢得人民信任

C．工农业经济发展迅速D．政府的财政负担减轻

7.1951年美国《时代》周刊上登载“共产党的经济成就何在?他们最大的成功是制止了通货膨胀，至少暂时做到了”。对此材料解读正确的是

A.当时美国敌视中国，此报道无史料价值B.新中国恢复国民经济的工作取得了成就

C.工业体系初步建立，人民生活水平提高D.资本主义工商业实现全行业“公私合营”

8.20世纪80年代，中国农村流行一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。这两次分地都

A．改变了土