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第2节细胞器之间的分工合作新人教版第三章细胞的基本结构
课前引入观察以下不同细胞的细胞器的种类和数量,回答问题组一:1.观察下图说出细胞内看到的最发达或数量最多的细胞器是什么?黑藻细胞中较多较大,与光合作用的进行有关;效应B淋巴细胞内很发达,与抗体的加工和分泌有关;黑藻的显微图片效应B淋巴细胞亚显微图片相关信息:效应B淋巴细胞能产生并分泌抗体叶绿体内质网学生活动一:细胞器之间的分工合作
2.试举出其他的植物或动物细胞中含有的结构发达或数量最多的细胞器。人的心肌细胞中多,为心脏的活动提供能量;吞噬细胞中多,有利于其分解衰老的细胞和病菌;具有分泌功能的细胞中也很发达,与分泌物的形成有关。线粒体溶酶体内质网线粒体课前引入细胞器之间的分工合作
(分生区)细胞呈方形,排列紧密。细胞分裂能力强,因此细胞核较大,拥有大量线粒体、内质网、高尔基体和核糖体,液泡。(根冠)细胞不能分裂,死亡后由分生区补充,液泡。(伸长区)细胞呈长条形,能够吸水,少数细胞能分裂。有较小的。(根毛区/成熟区)不能分裂,死亡后由伸长区补充,主要吸收水分和无机盐,有较大的。3.尝试说出为什么根尖不同部位细胞所含的细胞器种类不同?液泡液泡没有没有课前引入细胞器之间的分工合作结论:不同细胞内的细胞器种类、数量不同与细胞执行的功能有关
阅读教材“分泌蛋白的合成和运输”,思考、讨论回答问题组二:1.什么叫是分泌蛋白?试举例说出几种分泌蛋白质。2.研究“分泌蛋白的合成和运输”运用了什么方法?实验结果怎样?3.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外经历了哪些细胞器或细胞结构?4.分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗?能量由哪里提供?5.尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。学生活动二:细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合知识延伸:什么是胞内蛋白?(1)概念:在细胞质游离的核糖体上合成的,不需要运输到细胞膜外,只在细胞内起作用(2)实例:呼吸作用相关的酶、血红蛋白
2.分泌蛋白的合成和运输(1)材料:(2)方法:(3)研究过程:注射3H标记的亮氨酸豚鼠的胰腺腺泡细胞同位素标记法(同位素示踪法)3H标记的亮氨酸注射豚鼠胰腺的腺泡细胞观察细胞中放射性标记物先后出现的部位细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合
2.分泌蛋白的合成和运输标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。标记的氨基酸出现在高尔基体中标记的氨基酸出现在细胞膜内侧运输蛋白质的囊泡及细胞外的分泌物中细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合(4)实验结果
3.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外经历了哪些细胞器或细胞结构?细胞器:细胞结构:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜4.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?需要,这些能量主要是由线粒体通过有氧呼吸提供的。囊泡囊泡核糖体→内质网→高尔基体细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合
囊泡囊泡氨基酸多肽未成熟蛋白成熟蛋白分泌蛋白脱水缩合加工、折叠修饰、加工分泌粗面内质网高尔基体细胞膜游离核糖体转移囊泡囊泡交通枢纽5.分泌蛋白的合成和运输细胞器之间的分工合作一、细胞器之间的协调配合线粒体供能
一、细胞器之间的协调配合1.细胞内各细胞器的分工,各有其特定的,细胞是一个有机体,各项生命活动是依靠各种细胞器的配合,共同完成的;2.细胞中存在运输系统。分泌蛋白合成和运输的过程说明:明确功能密切协作囊泡细胞器之间的分工合作
二、细胞的生物膜系统学生活动:观察课本中图3-9“内质网膜与细胞膜、核膜的联系”并结合图3-8页“分泌蛋白运输物质示意图”,思考、分析讨论回答问题组三1.说出不同细胞器间的膜之间有怎样的联系?2.什么生物膜系统?包含哪些具膜结构?3.囊泡的膜与细胞膜的成分是否相同?4.在细胞中囊泡不断形成,将物质定向运输,囊泡能够定向运输物质的结构基础是什么?细胞器之间的分工合作
二、细胞的生物膜系统内质网与核膜外层相连内质网腔与两层核膜之间的腔相通内质网与细胞膜相连1.细胞器膜结构之间的联系内质网向内连接外层,向外连接,在需能旺盛的细胞中,还与相连,内质网膜同时通过与高尔基
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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